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区分细菌和真菌菌落的方法是(  )

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人们食用的蘑菇、医用的灵芝属于(  )

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世界上第一个发现细菌存在的科学家是(  )

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先天性行为是动物生来就有的行为.在探究动物先天性行为的活动中,王成同学对于菜青虫的行为产生了兴趣.请你帮助他完成探究实验的设计:
提出问题:菜青虫总是取食十字花科植物,这一行为是先天性行为吗?
(1)你的假设是
菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为
菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为

(2)寻找有菜青虫卵的叶片.
(3)找到菜青虫的卵后,将菜青虫的卵隔离孵化,幼虫隔离饲养,从卵开始隔离的目的是
从卵开始进行隔离饲养,才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能,还是后天学习获得的行为,使探究具有可信度.
从卵开始进行隔离饲养,才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能,还是后天学习获得的行为,使探究具有可信度.

(4)准备几种十字花科植物的叶片,和几种其他植物(如芹菜、莴笋叶等)的叶片,看菜青虫更趋向哪儿取食.这一步骤中实验组叶是
十字花科植物的叶片
十字花科植物的叶片
,对照组叶是
其他植物(如芹菜、莴笋叶等)的叶片
其他植物(如芹菜、莴笋叶等)的叶片

(5)分析结果:你的预期结果是
菜青虫取食十字花科植物的多
菜青虫取食十字花科植物的多
,结论是
菜青虫取食十字花科植物叶是先天性行为
菜青虫取食十字花科植物叶是先天性行为

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下面是小明探究“鱼鳍在游泳中的作用”时的实验记录,请分析回答:
取三条大小一样的小鲫鱼,用剪刀剪掉第一条小鲫鱼的胸鳍和腹鳍和第二条小鲫鱼的尾鳍,第三条小鲫鱼不作处理.然后将三条小鲫鱼同时放入水中观察,结果发现:第一条小鲫鱼鱼体左右摇摆不定,不能维持鱼体的直立状态;第二条小鲫鱼向前游动时,不能很好地改变运动方向;第三条小鲫鱼一切正常.
(1)根据小明的实验记录,可以推测:鱼的胸鳍和腹鳍具有
维持鱼体平衡
维持鱼体平衡
的作用;尾鳍具有
控制鱼体前进方向
控制鱼体前进方向
的作用.
(2)在小明的实验中,第三条小鱼的作用是
对照作用
对照作用

(3)通过本实验,小明认为:“鱼的游泳速度与鳍无关”.请你结合有关知识,判断他的这一观点正确吗?
不正确
不正确
,为什么?
鱼的运动器官是鳍,主要靠尾部和躯干部的左右摆动来产生向前的动力.因此鱼的游泳速度与鳍有关
鱼的运动器官是鳍,主要靠尾部和躯干部的左右摆动来产生向前的动力.因此鱼的游泳速度与鳍有关

(4)若从保护动物的角度考虑,你认为可选用什么方法完成类似小明的探究?请简单介绍一下你的设想(仅答出思路即可,不必要详细介绍操作方法):
模拟实验
模拟实验

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根据图A和图B回答问题.

(1)图A示
屈肘
屈肘
动作.
(2)[1]和[2]分别表示两种肌肉,[2]表示是
肱三头肌
肱三头肌
肌.
(3)在图A和图B的动作中,[1]的状态分别是
C
C

A.都收缩     B.都舒张    C.前者收缩,后者舒张    D.前者舒张,后者收缩
(4)当骨骼肌受到
刺激
刺激
传来的刺激收缩时,就会牵动
骨骼肌
骨骼肌
绕着关节活动,于是躯体就会产生运动.

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如图是蝗虫外部形态示意图,请据图作答:
(1)蝗虫身体是由①
头部
头部
、②
胸部
胸部
和③腹部构成.
(2)蝗虫的运动器官有
三对足
三对足
两对翅
两对翅
,所以有很强的活动能力.
(3)体表有
外骨骼
外骨骼
防止体内水分的蒸发.
(4)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大,但在分类上它们同属于无脊椎动物中的
节肢
节肢
动物.

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在下列供选答案中选出适当的序号,填入下图表的空白处,用以说明蚯蚓呼吸的全过程:
A.体壁的毛细血管     B.体表黏液    C.氧气       D.二氧化碳     E.血液循环

C
C
    ②
B
B
    ③
A
A
     ④
E
E
    ⑤
D
D

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许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与生物有关.诸如:“长颈鹿的脖子丹顶鹤的脚----各有所长”,“春蚕结茧----一丝不苟”等.请将上述歇后语中出现的动物按下列要求进行分类,并将动物名称填在横线上.

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迁徙的鸟类具有很强的飞行能力,我们在探究“鸟适于飞行的特点”时会发现:鸟的体形呈流线型,前肢变成
;胸部有发达的
胸肌
胸肌
,鸟的飞行生活需要大量的能量,所以鸟的食量大;鸟的身体里有发达的
气囊
气囊
与肺相通,起到辅助呼吸的作用.

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同步练习册答案