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    科目： 来源： 题型：

    （2012?娄底）请仔细分析下列各现象，属于生物影响环境的一项是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    （2012?娄底）下列诗句中，哪一项不包含生命现象（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    （2008?德州）养花时，我们要经常给花浇水、施肥、松土，把花放在阳光下，天冷了还要及时把它们转移到室内，且一般一个花盆只栽一株植物．与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是（　　）
    ①营养物质②空气③阳光④适宜温度⑤一定生存空间⑥水．

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    科目： 来源： 题型：

    请解释酵母菌在酿制米酒过程中的作用．

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    科目： 来源： 题型：

    夏天，受潮的粮食、衣物和皮鞋常常发霉，这些霉菌是从哪里来的？为什么容易在这些物品上生长？

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    科目： 来源： 题型：

    为了证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出三种实验方案．三种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲乙两组．实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿．
    方案一：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）．
    方案二：将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下．
    方案三：将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下．
    （1）甲乙两组要用相同的树叶的原因是
    控制变量的唯一，保证除实验变量外的其他条件都相同
    控制变量的唯一，保证除实验变量外的其他条件都相同
    ．
    （2）使树叶保持潮湿的原因是
    细菌等微生物的生活需要一定的水分
    细菌等微生物的生活需要一定的水分
    ．
    （3）写出三种方案的实验组和对照组（空格中填甲组或乙组）
    实验组 对照组
    方案一
    乙
    乙
    甲
    甲
    方案二
    乙
    乙
    甲
    甲
    方案三
    乙
    乙
    甲
    甲

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    科目： 来源： 题型：

    从蜥蜴的生殖和发育看，已经摆脱对
    水
    水
    环境的依赖，从皮肤的覆盖物看，即可保护身体又能减少体内
    水分
    水分
    的蒸发；从呼吸器官看，只靠
    肺
    肺
    的呼吸就能满足陆地生活对氧气的需求．

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    科目： 来源： 题型：

    保护生物的多样性，最有效的措施是建立自然保护区
    √
    √
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    “孔雀开屏”属于繁殖行为、先天性行为．
    √
    √
    （判断对错）

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    科目： 来源： 题型：

    在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯对保持生态环境最有利．
    对
    对
    （判断对错）

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