科目： 来源： 题型：
| 实验装置 | 1号（发芽率） | 2号（发芽率） | ||||||||||||
| 小麦组 | 100% | 64% | ||||||||||||
| 玉米组 | 100% | 82% | ||||||||||||
| 黄豆组 | 100% | 95%本实验中，该同学每组都设置1号装置的目的是 起对照作用酸雨对种子的发芽率有影响， 起对照作用酸雨对种子的发芽率有影响， ；通过实验他可以初步得出的结论是但不同植物种子受影响的程度不同（答出前半句即可） 但不同植物种子受影响的程度不同（答出前半句即可） ．
查看答案和解析>> 科目： 来源： 题型：阅读理解 某校生物科技活动小级利用学校空地建立了一个小型的农业生态园，在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动． （1）在移栽植物幼苗时，为了提高成活率，根部带一个土团，这样可以防止 损伤幼根和根毛 损伤幼根和根毛 ，并且移栽的时候要在傍晚，这样做是为了降低蒸腾作用 降低蒸腾作用 ．（2）为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验，他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜种子，温室内的温度和二氧化碳的浓度控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件相同）
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如图是人体部分器官系统及有关物质的代谢关系示意，其中的a、b、c、d、e、f、g分别表示不同的物质．请分析回答：