下列关于生物圈的说法，正确的是（　　）

克隆技术在植物、动物和其他生物研究领域中都已应用．但是克隆动物要比克隆植物困难和复杂得多．那么，科学家是怎样培育出克隆羊“多莉”的呢？请你分析下图中克隆羊“多莉”的培育过程，从中寻找科学家取得成功的“秘诀”．①从母羊A卵巢中取出一个卵细胞，去除卵的细胞核；②从另一只成年母羊B的乳腺牛取出一个细胞，分离出该细胞的细胞核；③将乳腺细胞的分离核注入去核的卵细胞内，重组一个细胞；④用细胞培养技术使重组细胞发育成胚胎，再植入母羊C子宫里．5个月后，母羊C分娩产下小羊“多莉”．
（1）“多莉”好像有三个母亲，它真正的母亲是．
A、母羊A             B、母羊B
C、母羊C             D、难以确定
（2）“多莉”羊说明控制生物性状的基因主要在．
A、细胞核内B、细胞质内
C、细胞膜内D、子宫内
（3）你认为科学家利用哪些生物技术是取得克隆动物成功的“秘诀”？
答：
（4）你认为克隆动物成功有哪些意义？
答：

这是对所学知识进行整理的一种方法．要先列出能比较的项目，再比较它们的异同．下面是光合作用和呼吸作用的区别：

区别	光合作用	呼吸作用
部位	只在含有 的细胞中进行．	在所有的 细胞中都能进行．
条件	在 下才能进行	都能进行
物质转变和能量转变	吸收 ，放出氧气， 有机物，储存能量．	吸收 ，放出二氧化碳，分解有机物， 能量． 查看答案和解析>> 科目： 来源： 题型： 请看下面这些生物：草、蛇、蘑菇、猫头鹰、蜘蛛、食草昆虫、青蛙、蚯蚓、树、狐、鸟 （1）利用这些生物，写出三条食物链： 草→兔→狐 草→兔→狐 ； 草→食草昆虫→蜘蛛→鸟→猫头鹰 草→食草昆虫→蜘蛛→鸟→猫头鹰 ； 草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰 草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰 ． （2）食物链中，生物之间的关系是： 吃与被吃 吃与被吃 ． （3）这些食物链彼此交错连接，形成了 食物网 食物网 ． （4）生态系统中的 物质和能量 物质和能量 ，就是沿着食物链和食物网流动的． 查看答案和解析>> 科目： 来源： 题型： 如图是反射弧的模式图，请根据图示回答下列问题： （1）图中a、b、c、d、e所示的结构分别是 感受器 感受器 、 传入神经 传入神经 、 神经中枢 神经中枢 、 传出神经 传出神经 、 效应器 效应器 ． （2）反射是人体通过 神经系统 神经系统 对外界和内部的各种 刺激 刺激 所产生的有规律的 反应 反应 ．若图中b或d所示的部位损伤，则反射活动将 不会完成 不会完成 ． （3）若用针刺人的手指皮肤，人先缩手，后感到疼痛，请用箭头、图中标号和有关文字表示其神经冲动的传导途径： 感受器a→传入神经b→神经中枢c→传出神经d→效应器e 感受器a→传入神经b→神经中枢c→传出神经d→效应器e ． 查看答案和解析>> 科目： 来源： 题型： 用下面四台显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，视野中细胞数目最多的可能是哪一台？（　　） A．目镜20×，物镜45× B．目镜15×，物镜10× C．目镜10×，物镜40× D．目镜5×，物镜8× 查看答案和解析>> 科目： 来源： 题型： （2010?巴中）下列现象中，属于不可遗传的变异是（　　） A．菊花的红色和白色 B．家兔的白色和黑色 C．黑人的皮肤 D．晒黑的皮肤 查看答案和解析>> 科目： 来源： 题型： 下列疾病中，不属于传染病的是（　　） A．狂犬病 B．乙型肝炎 C．心肌炎 D．肺结核 查看答案和解析>> 科目： 来源： 题型： 下列属于特异性免疫的是（　　） A．皮肤的屏障作用 B．黏膜的杀菌作用 C．体液的杀菌作用 D．免疫细胞产生抗体 查看答案和解析>> 科目： 来源： 题型： 人体内分泌系统中，能分泌生长激素的是（　　） A．甲状腺 B．性腺 C．胰岛 D．垂体 查看答案和解析>> 同步练习册答案 全品作业本答案 同步测控优化设计答案 长江作业本同步练习册答案 同步导学案课时练答案 仁爱英语同步练习册答案 一课一练创新练习答案 时代新课程答案 新编基础训练答案 能力培养与测试答案 更多练习册答案 百度致信 - 练习册列表 - 试题列表 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com 版权声明：本站所有文章，图片来源于网络，著作权及版权归原作者所有，转载无意侵犯版权，如有侵权，请作者速来函告知，我们将尽快处理，联系qq：3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号