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如图所示为细菌与酵母菌图解，据图回答：

（1）A与C的结构相比，A的细胞内有DNA集中的区域，却没有

成形的细胞核

成形的细胞核

．
（2）B和D的菌体都是由

菌丝

菌丝

构成的．
（3）图中，在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开

[C]

[C]

酵母菌

酵母菌

．
（4）A、B、D在适宜的培养基中会大量繁殖，形成菌落．从菌落的

形态、大小和颜色

形态、大小和颜色

可以大致区分A和B、D．
（5）你见过泡菜坛吗？制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸．泡菜坛的结构，即要加盖，还要用一圈水来封口，你能推测其中的科学道理吗？

不让空气进入坛内而保持坛内缺氧的环境．

不让空气进入坛内而保持坛内缺氧的环境．

．

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（2011?青岛）某校生物兴趣小组的同学针对细菌和真菌进行了相关问题研究．
（1）在培养细菌过程中，同学发现培养基上出现了几种不同类型的菌落（如图）．图中

A

A

属于细菌菌落．细菌和真菌在结构上的主要区别是

细菌有未成形的细胞核

细菌有未成形的细胞核

（2）有经验的农民常常在一块地中轮流种植玉米和大豆，这是因为豆科植物根部有

根瘤菌

根瘤菌

，能够为植物的生长提供含氮物质．
（3）进行“酵母菌在无氧条件下产生酒精”的实验探究，某同学在下列三套装置中加入等量的干酵母（内有活的酵母菌）和等量水，A、C中加入等量葡萄糖，并将三套装置放在温暖环境中．该实验的变量是

有无氧气

有无氧气

；需选择

A、C

A、C

两套装置作为对照实验；上述装置中能产生酒精的是

A

A

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根据反射弧的模式图，分析回答下列问题．
（1）当手偶然碰到了某种刺激（如火焰），手上皮肤里的

①感受器

①感受器

受到刺激而产生神经冲动，神经冲动沿着

②传入神经

②传入神经

传到脊髓里的

③神经中枢

③神经中枢

，由此再发出神经冲动通过

④传出神经

④传出神经

传达到手臂上的

⑤效应器

⑤效应器

，引起肌肉收缩使手避开刺激．

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从图形、数据中提取各种“信息”，对学习、思考、分析和解决问题都相当重要．
如图是伸肘动作的产生模式图，从图中可以看出：
（1）一块骨骼肌由两部分组成：[1]是

肌腹

肌腹

，[2]是

肌腱

肌腱

．
（2）图中显示的骨与骨之间的连接都是关节．关节主要由关节头、

关节窝

关节窝

、关节软骨、

关节腔

关节腔

和关节囊组成．
（3）伸肘时肱二头肌处于

舒张

舒张

状态，[3]

肱三头肌

肱三头肌

处于

收缩

收缩

状态．可见任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌群在

神经

神经

系统的支配下，相互配合、共同完成的．

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在一片水稻田的生态系统中，昆虫以水稻为食，青蛙以昆虫为食．三者的相互关系可以用图表示，图中各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量，长方形越长，表示该生物的数量越多．请根据图回答有关问题：
（1）写出图中各字母所表示的生物：A

青蛙

青蛙

；B

昆虫

昆虫

；C

水稻

水稻

．
（2）该生态系统中，生产者是

水稻

水稻

，消费者是

昆虫和青蛙

昆虫和青蛙

．
（3）如果大量捕食青蛙，该生态系统中数量会明显增加的生物是

昆虫

昆虫

，明显减少的生物是

水稻

水稻

，说明生态系统具有一定

自我调节

自我调节

的能力．此时各种生物的数量、种类保持在相对稳定的水平，这种现象称为

生态平衡

生态平衡

．

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将下列动物与其所属的种类进行配对．

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