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为了证明“甲状腺激素及甲状腺抑制剂对蝌蚪生长发育的影响”,某同学制定了下列实验设计方案,步骤如下:
a、取两个玻璃缸分别编号为1号、2号;
b、在两个玻璃缸中分别放入10条发育状况不同的蝌蚪;
c、向1号玻璃缸投放含甲状腺激素制剂的饲料,向2号缸中投放含甲状腺抑制剂的饲料;
d、每天分别向各缸中投放一些饲料;
e、每隔一定时间观察并测量蝌蚪的体长发育情况.
上述实验方案中,有一些明显设计缺陷或不妥,请你修改完善设计方案
(1)该设计方案的明显缺陷是
缺少对照组
缺少对照组
,因此,a过程应改为(只需陈述修改的内容,下同)
增加一个缸编号为3号
增加一个缸编号为3号
;c过程应改为
3号缸投放不含激素的饲料
3号缸投放不含激素的饲料

(2)方案中存在着引起实验误差的不妥之处,b过程的不妥之处应改为
发育相同的蝌蚪
发育相同的蝌蚪
,d过程的不妥之处应改为
等量的饲料
等量的饲料

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请就排泄的有关问题做出回答:
(1)人在寒冷的环境中排尿的次数增多,这是因为水分排泄的途径有
条.天冷时,通过
皮肤
皮肤
(器官)排出的水分大量减少,导致尿量增加.
(2)尿的形成是连续的,但尿的排出却是间歇的,原因是
膀胱
膀胱
有贮尿作用.
(3)人患急性肠炎时,尿量也减少,这是由于胃肠
吸收水分减少
吸收水分减少
造成的.

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根据日常生活常识和所学生物学知识回答有关问题
(1)鱼类和蚯蚓、蝗虫等一类动物的主要区别是
鱼的体内有脊柱
鱼的体内有脊柱

(2)鱼在水中不停的吞水这是鱼在进行什么生理活动?
呼吸
呼吸
.蚯蚓和蝗虫身体中于鱼鳃功能相当的结构分别是
湿润的体壁、气管
湿润的体壁、气管

(3)在黄海南部潜伏越冬的小黄鱼,每年3月集结奔向山东半岛.经山东石岛、龙须岛、长山列岛入渤海产卵;直到秋季,才离开渤海,南移回到黄海中心.小黄鱼这种行为从其获得的途径来看属于
先天性
先天性
行为;小黄鱼在黑暗的水体中能轻松躲过礁石,完成长途旅行主要靠身体上
侧线
侧线
的作用.
(4)鱼类和鲸鱼分别属于不同类的动物,但都具有流线型的体型,这是长期
自然选择
自然选择
的结果.

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南瓜含有丰富的糖类、淀粉,还含有蛋白质、脂肪、维生素A、B、C和钙、磷等矿物质,还含有人体造血必需的微量元素钴和锌等.南瓜有滋阴、补胃、健脾、防浮肿等作用,是很好的保健食品.右图是南瓜的发育过程示意图,请据图回答下列问题:
(1)在图中1→2发生的生理过程是
传粉
传粉
;[5]所示的生理过程中,消耗的营养物质主要来自种子结构的
子叶
子叶

(2)南瓜果实圆盘形由显性基因(D)控制,球形由隐性基因(d)控制.若图中[3]为圆盘形的南瓜,则它的基因组成可能是
DD或Dd
DD或Dd

(3)南瓜的根吸肥和吸水能力很强,利用南瓜植株收获的甜瓜枯萎病少,而且果实个大、收获高产.某菜农想利用南瓜植株收获甜瓜,采用的生物技术应是
嫁接
嫁接

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棉铃虫结茧化蛹来保护自身,金小蜂借此机会成功地将自己的卵产于棉铃虫蛹的体内使之死亡.上述事实与下列现象体现了同一原理(  )

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实验者为减少粗糙的洞穴对蚯蚓身体的摩擦,给蚯蚓体表涂上一层凡士林后,蚯蚓将(  )

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“春种一粒粟,秋收万颗籽.”这句话表明(  )

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人体中产生和传导兴奋的是
神经
神经
组织,收缩和舒张的是
肌肉
肌肉
组织.

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病毒可分为三类,分别是
植物病毒
植物病毒
动物病毒
动物病毒
细菌病毒
细菌病毒

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生物圈的范围是:
大气圈的底部
大气圈的底部
水圈的大部分
水圈的大部分
岩石圈的表面
岩石圈的表面

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同步练习册答案