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洗手看似简单，殊不知其中大有学问．某校学生兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上细菌数量的验证试验：

（1）该实验提出的探究问题是：

洗手能减少手上细菌的数量吗？

洗手能减少手上细菌的数量吗？

．
（2）

乙

乙

同学的设计更合理，因为他设置了

对照

对照

实验，变量是

细菌的数量

细菌的数量

．
（3）细菌在适宜的温度、营养物质充分时，进行旺盛的

分裂

分裂

生殖．遇到恶劣环境，细菌形成圆形或椭圆形的休眠体

芽孢

芽孢

．

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如图是某哺乳动物牙齿的模式图，据图回答问题．
此图为

兔

兔

的牙齿（填“兔”或“狼”），判断理由是：动物具有[1]

门齿

门齿

和[2]

臼齿

臼齿

的分2化，没有

犬齿

犬齿

，这与其生活习性相适应的．

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如图是细菌结构的模式图，请据图回答问题．
（1）填写图中的结构名称：①

鞭毛

鞭毛

 ③

遗传物质

遗传物质

 ⑥

荚膜

荚膜

．
（2）细菌结构中，⑥的作用是

保护

保护

．
（3）与植物细胞相比，细菌不含

叶绿体

叶绿体

，所以不能自己制造有机物，营养方式为

异养

异养

．
（4）乳酸菌属于

细菌

细菌

，酵母菌属于

真菌

真菌

，（填“细菌”或“真菌”）．细菌的生殖方式是

分裂生殖

分裂生殖

，真菌的生殖方式是

孢子生殖

孢子生殖

．

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如图是关节的模式图，请据图回答问题．
（1）填写图中的结构名称：[1]

关节囊

关节囊

[4]

关节软骨

关节软骨

．
（2）我们通常说的脱臼是指[

3

3

]

关节头

关节头

从[

5

5

]

关节窝

关节窝

中脱落出来的现象．
（3）[4]和[2]

关节腔

关节腔

中的滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦．
（4）骨骼肌是由

肌腹

肌腹

和

肌腱

肌腱

组成的．