蜜蜂与水螅可以属于同一类动物，这个类群是（　　）

下列动物中都属于两栖动物的是（　　）

下列动物中属于软体动物而不是水生动物的是（　　）

下列动物中，身体不分节的是（　　）

微生物无处不在，无处不有，我们时刻都在接触微生物，那么你认为下面四个同学对微生物的认识正确的是（　　）

当你期末考试完，回家看到妈妈给你准备的可口饭菜，忍不住用手拿去一个鸡腿送入口中…．你在完成把鸡腿送入口中这个动作时中，骨骼肌和关节活动的情况是（　　）

生物科学实验是我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径．请回答下列问题：

（1）根据如图所示，该实验探究的问题是；你预测该实验的结论是．
（2）若要探究“温度对唾液消化的影响”，需要对以上实验图片中的哪两处设计做出修改：①将B环节的；
②将C环节的．（参考范例“将A环节的1、2两支试管中浆糊换成蛋清液”）
（3）若要探究“蛋白质的消化过程”，除需要将浆糊换成蛋清液，并将检测淀粉的碘液换成检测蛋白质的双缩脲试剂外，还需将唾液换成（填消化液名称）．

如图是人体新陈代谢示意图，其中A、B、C、D表示不同的系统；a、b、c、d、e表示不同的物质；①、②表示不同的生理过程．请据图回答下列问题：

（1）生理过程②是排泄的重要途径，人体形成物质[e]的最小结构单位是．王大爷体检时，发现[e]中含有低浓度的葡萄糖，据此你认为他的病变部位可能是．
（2）物质[b]进入系统[B]是依靠完成的；物质[a]的产生是由于人体组织细胞进行作用的结果．
（3）物质[a]从组织细胞进入系统[B]中至少需要穿过层细胞膜；物质[c]被吸收后，经过系统[B]首先进入心脏的，然后再经血液循环运至组织细胞处．
（4）一位同学外出旅游时不慎被蛇咬伤手臂，为防止蛇毒随血液扩散至全身，紧急处理时，应该用止血带扎住伤口的端（填“近心”或“远心”）．

某校探究性学习小组对一个草原生态系统进行分析研究，得出了图1所示食物网简图．请据图回答下列问题：
（1）在该草原生态系统中，所有生物所利用的有机物都是来自于草的作用．
（2）根据图1中的食物链关系可知，该生态系统中的生物中，属于次级消费者的有；从生物之间的相互影响来看，青蛙和蜘蛛属于关系．
（3）图2所示为该生态系统中三种生物在一段时间内的数量变化曲线，由此图可知生态系统具有一定的能力．

玉米是一种常见的粮食作物．如图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答以下问题：

（1）A细胞经过过程a形成了Bl～B4，在此过程中细胞的形态、结构、功能都将发生一系列变化，其中不变的是．
（2）根据细胞的形态可以推测，组织B1能合成有机物，这是因为其细胞中有（填结构名称）；B3属于组织，植物组织培养时选取的材料中必须包含该组织，是因为该组织的细胞具有旺盛的能力；组织B4主要分布于植物体表，人体也有与其功能相似的组织，请写出人体内的一个具体实例．
（3）若A表示玉米受精卵细胞，则该细胞与玉米的精子和卵细胞的最大不同在于；若C表示我们食用的玉米粒，它在结构层次上属于．