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    科目： 来源： 题型：

    “归纳”是一种重要的学习和研究事物的方法．结合所学知识，归纳回答：家兔之所以能够保持体温的恒定，主要是因为：
    （1）体表
    被毛
    被毛
    ，能起保温作用；
    （2）循环系统输送
    氧气
    氧气
    的能力强，有利于有机物的分解，为生命活动提供足够的
    能量
    能量
    ．像家兔这样，可以通过自身调节而维持体温恒定的动物，称为
    恒温
    恒温
    动物．

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    科目： 来源： 题型：

    （2008?成都）细菌、真菌、病毒都是与人类关系非常密切的生物类群，其中，细胞内没有成形的细胞核的生物是
    细菌
    细菌
    ，没有细胞结构的生物是
    病毒
    病毒
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    动物可以分为两大类，一类是
    脊椎
    脊椎
    动物，它们体内有脊柱，另一类是
    无脊椎
    无脊椎
    动物，它们体内没有脊柱．在家鸽骨骼图中标注出鸟脊柱的位置．

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    科目： 来源： 题型：

    根据光合作用有关知识回答下列问题．
    二氧化碳+水 
    光
    		A
     B（储存能量）+氧                                                   
    （1）上面式子中A表示
    叶绿体
    叶绿体
    ，B表示
    有机物
    有机物
    ．
    （2）绿色植物通过光合作用制造的氧，超过了自身呼吸作用的需要，排放到了大气中；而且绿色植物还通过光合作用不断消耗了大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈二氧化碳和氧气的相对平衡，简称
    碳氧平衡
    碳氧平衡
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下面是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答．（注：[]中填标号，横线上填结构名称）

    （1）图二示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的
    [a]
    [a]
    线剖开的．
    （2）在图二所示的玉米种子剖面上滴一滴染液，变成蓝色的部分是[10]
    胚乳
    胚乳
    ．
    （3）图三示菜豆种子结构，结构
    [5]
    [5]
    子叶
    子叶
    为胚的发育提供营养．
    （4）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有
    胚
    胚
    和种皮．

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    科目： 来源： 题型：

    如图表示在某晴天的上午，将一盆植物的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住，扎紧袋口并置于阳光下．请回答：
    （1）下午打开袋口，迅速将一根带有火星的卫生香伸人袋内，可观察到卫生香
    复燃
    复燃
    ．说明光合作用产生了
    氧气
    氧气
    ．
    （2）傍晚换上黑色不透光的塑料袋罩上，扎紧袋口．第二天一早打开，迅速伸进一根燃着的小木棒，结果小木棒迅速熄灭．若将该袋内的气体通人澄清的石灰水，石灰水会变浑浊，说明植物通过
    呼吸
    呼吸
    作用释放出二氧化碳气体．

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    科目： 来源： 题型：

    如图是成熟植物细胞结构示意图．请根据题意回答问题：
    （1）对细胞有保护和支持作用的结构[①]
    细胞壁
    细胞壁
    ．
    （2）[②]
    细胞膜
    细胞膜
    具有控制物质进出的作用．
    （3）储存遗传信息的结构是[④]
    细胞核
    细胞核
    ．
    （4）与植物细胞的结构相比，动物细胞没有液泡、[①]
    细胞壁
    细胞壁
     和[③]
    叶绿体
    叶绿体
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    19世纪，“微生物之父”
    巴斯德
    巴斯德
    （填人名），他所发明的
    巴氏
    巴氏
    消毒法至今仍广泛应用于保存牛奶．

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    科目： 来源： 题型：

    桃花完成受精作用后，雌蕊的
    子房
    子房
    进一步发育成果实，其中
    胚珠
    胚珠
    发育成种子．

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    科目： 来源： 题型：

    人类新个体的产生是从
    卵细胞
    卵细胞
    和
    精子
    精子
    结合形成受精卵开始的．

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