科目: 来源: 题型:
试管 | 实验设计 | 滴加碘液后的现象 |
1号 | 馒头块+2mL唾液,不搅拌,37℃水浴10分钟 | 变蓝 |
2号 | 馒头屑+2mL唾液,搅拌,37℃水浴10分钟 | 不变蓝 |
3号 | 馒头屑+2mL清水,搅拌,37℃水浴10分钟 | 变蓝 |
4号 | (1)1号、2号试管的实验现象说明了 牙齿的咀嚼和舌的搅拌有利于唾液对淀粉的消化 牙齿的咀嚼和舌的搅拌有利于唾液对淀粉的消化 .(2)2号、3号试管的实验现象说明了唾液中 唾液淀粉酶 唾液淀粉酶 把淀粉分解成了麦芽糖 麦芽糖 .(3)如果要进一步探究“温度对唾液消化作用的影响”,请将你的实验设计及预测的实验现象填在上表4号试管所对应的空白处,你认为应选 2 2 号试管作为对照组.
查看答案和解析>> 科目: 来源: 题型: 如图表示把银边天竺葵(叶片边缘部分细胞中无叶绿体)放在黑暗处一昼夜后,用黑圆纸片将C处两面遮盖,移入光下几小时,再经酒精脱色后滴加碘液.请分析回答问题: (1)经酒精脱色后,叶片B处变成 黄白 黄白 色.(2)滴加碘液后只有B处变蓝,证明光合作用的产物是 淀粉 淀粉 . 叶片A处不变蓝的原因是叶片A处没有叶绿体,不能进行光合作用,不能产生淀粉 叶片A处没有叶绿体,不能进行光合作用,不能产生淀粉 .(3)B、C构成一组对照实验,变量是 光 光 ,得出的结论是光合作用需要光 光合作用需要光 .(4)收集天竺葵在光下放出的气体,可使带有火星的木条复燃.可知光合作用可产生 氧气 氧气 .(5)收集天竺葵在暗处放出的气体,可使澄清的石灰水变浑浊.说明呼吸作用放出 二氧化碳 二氧化碳 .查看答案和解析>> 科目: 来源: 题型: 如图描述的是绿色植物--大豆的一生,根据图示回答问题: (1)图①中 胚 胚 是大豆种子的主要部分,因为它能发育成③.(2)大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比,大豆种子中没有 胚乳 胚乳 .大豆种子萌发时,提供营养物质的结构是子叶 子叶 .(3)图示①→②过程所需的环境条件有:适宜的温度、 适量的水分 适量的水分 和充足的空气.(4)大豆在生长过程中,根尖生长最快的部位是 伸长区 伸长区 .(5)从④→⑤过程中必须经过 传粉 传粉 和受精 受精 两个重要的生理过程.(6)⑤(果实)是由④中的 子房 子房 发育形成的.查看答案和解析>> 科目: 来源: 题型: 如图是某草原生态系统的部分生物,请据图回答下列问题: (1)若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外,还必不可缺少的成分是 非生物部分 非生物部分 和分解者 分解者 .(2)请写出图中最长的一条生物链: 草(或禾谷类)→昆虫→食虫鸟→鹰 草(或禾谷类)→昆虫→食虫鸟→鹰 .(3)该生态系统中,鹰与兔的关系是 捕食 捕食 ,昆虫与兔的关系是竞争 竞争 .(4)如果大量捕杀食虫岛,使食虫鸟的数量减少,则虫的数量会 先增加后减少 先增加后减少 .(5)植物、食虫鸟、虫三者中,数目最多的是 植物 植物 ,如果植物被喷过农药,则三者中体内农药含量最高的是食虫鸟 食虫鸟 .查看答案和解析>> 科目: 来源: 题型: 如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图,请据图回答: (1)制作人口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片中央所滴液体是 0.9%的生理盐水 0.9%的生理盐水 ,染色所用的液体是碘液 碘液 .(2)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[ ⑥ ⑥ ]细准焦螺旋 细准焦螺旋 .(3)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是图中的 B B (填A或B).(4)细胞结构中,[ 4 4 ]细胞核 细胞核 是细胞生命活动的控制中心.(5)图B与图A相比,在结构上的不同之处是图B没有 1、3、5 1、3、5 (填图中序号)查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |