给你未萌发的黄豆种子.广口瓶.橡皮塞.凡士林.烧杯.小试管.氢氧化钠溶液(可吸收空气中的二氧化碳气体).已弯曲的细玻璃管.红色墨水等材料和药品.试设计一个实验(包括实验装置.实验过程).达到验证“活的——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：

给你未萌发的黄豆种子、广口瓶、橡皮塞、凡士林（用来密封装置的）、烧杯、小试管、氢氧化钠溶液（可吸收空气中的二氧化碳气体）、已弯曲的细玻璃管、红色墨水等材料和药品，试设计一个实验（包括实验装置、实验过程），达到验证“活的黄豆种子不萌发时也在进行呼吸作用”的目的．
（1）如图为某实验人员设计的实验装置示意图，请在图中的指示线处，标上文字以说明：玻璃管及烧杯内应加入的物质或材料．
（2）试写出实验原理：

植物呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳，而二氧化碳被氢氧化钠吸收了，广口瓶内的气压下降，外界气压大于瓶内气压，红墨水向左方移动．

．
（3）为使实验结果更有说服力，应设计一个对照实验，你认为对照实验应如何设置？

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科目： 来源： 题型：

某地区大面积种植向日葵，但因为瘪粒多，产量不高．假如你担任该地区的农业技术员，请你提出两项措施，帮助农户解决这一实际问题．

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某校四年级有两个班，星期三甲班有6名学生突发疾病：胃痛、呕吐、腹泻、发热．被送往医院，经检验其病因是其血液内含有一种致病细菌--沙门氏菌．星期四乙班又有5名学生被送往医院，数天后该年级发病人数增至43人．检验其病因都是其血液内含有沙门氏菌．学校向细菌研究专家求助，现在假设你是接受学校求助的细菌研究专家，请思考下列问题：
（1）你首先应研究的问题是：

沙门氏菌能传播疾病吗？

．
（2）对这个问题你的假设是：

沙门氏菌能传播疾病．

．
（3）你准备如何开展研究工作？写出研究思路．

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科目： 来源： 题型：

把一盆栽番茄植株放在钟罩内，再把含放射性碳（可以用仪器检测到其分布情况）的二氧化碳依图中所示输入罩内，1h后把进气阀关闭．然后把番茄植株称出，洗去土壤，用仪器记下根系的放射性碳的剂量再把这些根烘干，切成小块，放到养着不带放射性物质的饥饿金鱼缸内，4天后，把金鱼从缸中取出，经检测发现鱼组织内放射性碳超过正常水平．请回答：
（1）该实验主要研究

二氧化碳（或碳）

在生态系统内的循环．
（2）放射性碳首先必须通过植株的

光合作用

转化成有机物，然后才能由茎叶内的

筛管

运输到根部．
（3）如果这项实验的研究中，把植株放在完全黑暗的地方，实验结果将是

鱼体内将不会有放射性碳存在

；理由是

黑暗条件下光合作用无法进行

．
（4）简要说明含放射性碳的植物组织进入金鱼组织的过程

含放射性碳的植物组织经金鱼的消化系统消化变成葡萄糖，再由小肠吸收入血液，由血液循环运输金鱼的各组织

．