如图是人体消化系统的模式图，请据图回答．（[]内填序号，横线上填文字）
（1）小明早餐吃了一个馒头，馒头中的营养物质淀粉在 两处被消化．
（2）小华得了胃炎，图中表示“胃”的是[]
（3）人体消化和吸收的主要场所是，其中消化脂肪需要的消化液有
（4）写出淀粉在小肠中消化的过程表达式．

如图所示，
（1）A过程叫做肺的通气，，此是通过   （填交换原理）来未完成的．
（2）当气体进入肺泡时，肋间肌和膈肌的运动状态是，肺泡内的气压变．
（3）B过程的名称是，此过程 透过肺泡壁和毛细管壁进入血液， 透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡．
（4）在D中，氧气进入细胞的意义是．

如图所示表示每次呼吸肺内气体量变化的曲线，与此相适应，符合肺内气压变化的是（　　）

在呼吸过程的四个过程中，不发生气体交换的是（　　）

如图表示淀粉、蛋白质在消化道中各部位被消化的程度，M%表示未被消化的百分比，A-E表示消化道的各部位，其中表示蛋白质消化的曲线和小肠的部位分别是（　　）

下列四组消化液中，都含有消化淀粉、麦芽糖、脂肪的脢的一组是（　　）

人体在平静呼吸时，下列各处中，二氧化碳浓度最大的是（　　）

小强没吃早饭，接近中午时感到头晕，这是因为没有得到足够的能量补充．我们平时补充能量的主要物质是（　　）

小明、小鹏和小兰星期天自己在家进行生物的科学探究．首先他们在家里选了三个大小相同的萝卜，在三个萝卜上凿了三个大小相同的孔，小明用清水，小鹏和小兰用自己配的盐水倒入孔里（倒入洞内的溶液的剂量相等）半小时后，小明的水位下降了，小兰的水位上升了，只有小鹏的水位不升也不降．你认为出现不升不降的现象最有可能原因是：．他们三人又到果园，看到张大爷在用刀在果树的枝条上砍，三人都感到奇怪，听了张大爷的解释，才知道是砍断部分管后，阻止有机物向根部运输．他们又来到李大爷花圃，李大爷正在把花移栽到花钵里，小明惊奇地发现每个花钵下面都有一个孔，围绕这个问题讨论后才知道，原来是为了使根能更好地进行
A、光合作用B、呼吸作用C、吸收作用D、运输作用．

在探究植物光合作用和蒸腾作用的实验中，某同学设计了以下方案，请分析回答问题：

（1）如图装备，放在光下照射3～4小时，打开阀门，将塑料袋中气体收集到试管中，然后取出试管，将一根带火星的小木条伸进试管内，结果小木条复燃了，由此说明，试管内收集的气体中含较多的．
（2）若设计另一装置，将透明袋换成黑色的，则盆栽天竺葵主要进行作用．
（3）上述两实验设计中，分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置，其变量是．
（4）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，主要是叶片进行作用散失的水分凝结而成的．该生理过程中水分的散失主要是通过叶片的气孔，气孔由成对的细胞构成，该细胞是否含有叶绿体（填“是”或“否”）．