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    科目： 来源： 题型：

    下列对家鸽的描述不正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列各项与蜜蜂采集花粉和花蜜没有直接关系的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列不属于双子叶植物特征的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    制作植物腊叶标本正确的顺序是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    将下列生物与其所属类群连起来：

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    科目： 来源： 题型：

    将下列“食物”和所属类群连起来：

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    科目： 来源： 题型：

    如图所示是鲫鱼的外部形态示意图，据图回答：
    （1）鲫鱼的身体呈
    流线
    流线
    型，有利于
    减少游泳时水的阻力
    减少游泳时水的阻力
    ．
    （2）①为
    背鳍
    背鳍
    ，⑤是
    尾鳍
    尾鳍
    ，⑥是
    臀鳍
    臀鳍
    ，⑧是
    腹鳍
    腹鳍
    ．
    （3）②是
    侧线
    侧线
    ，其作用是
    感知水流的方向
    感知水流的方向
    ．
    （4）鲫鱼的呼吸器官
    鳃
    鳃
    位于③
    鳃盖
    鳃盖
    的里边．

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    科目： 来源： 题型：

    图示是酵母菌细胞结构示意图，请据图回答：
    （1）酵母菌细胞和动物细胞都有的三大结构是[
    ⑤
    ⑤
    ]
    细胞膜
    细胞膜
    、[
    ③
    ③
    ]
    细胞质
    细胞质
    、[
    ②
    ②
    ]
    细胞核
    细胞核
    ，和细菌细胞相比，酵母菌的细胞的核质有
    核膜
    核膜
    包被，所以它属于
    真核
    真核
    生物．
    （2）和动物细胞相比，酵母菌细胞还具有[
    ①
    ①
    ]
    细胞壁
    细胞壁
    和[
    ⑦
    ⑦
    ]
    液泡
    液泡
    ，和植物细胞相比，酵母菌细胞没有
    叶绿体
    叶绿体
    ，需依靠现成的有机物，所以它的生活方式是
    寄生或腐生
    寄生或腐生
    ．
    （3）结构⑥的名称是
    线粒体
    线粒体
    ，能为酵母菌细胞提供能量．

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    科目： 来源： 题型：

    我们平日吃的大黄鱼属于
    海水
    海水
    鱼，青鱼属于
    淡水
    淡水
    鱼（淡水鱼或海洋鱼）．

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    科目： 来源： 题型：

    我们以小麦、水稻等农作物为食物之源，这是利用了生物多样性的
    直接
    直接
    价值；我们通过研究生物研发抗生素，这是利用了生物多样性的
    潜在
    潜在
    价值．

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