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王强是一位善于思考的好学生,学习了鱼鳃的结构后,他对鱼的呼吸产生了浓厚的兴趣,他想设计实验探究鱼的呼吸是利用什么状态的氧(溶氧或气态氧).请你帮助他完成探究实验.
实验材料与用具:小鲤鱼数条,鱼缸(两个),凉开水(溶解在水中的氧以去除),池塘水等.阅读后请回答下列问题.
(1)提出问题:
鱼的呼吸是利用什么状态的氧?
鱼的呼吸是利用什么状态的氧?

(2)作出假设:
鱼是利用水中溶解的氧气进行呼吸的
鱼是利用水中溶解的氧气进行呼吸的

(3)设计探究方案:
①取两个
相同
相同
的鱼缸,编号为甲、乙,分别向其中加入等量的凉开水和
池塘水
池塘水

②分别取5条
种类
种类
大小
大小
相同的小鲤鱼放入甲、乙两鱼缸中,观察一段时间并记录小鲤鱼的不同表现.
(4)实验现象:一段时间后,甲中的小鲤鱼
开始死亡
开始死亡
,而乙中的小鲤鱼
生长状况良好
生长状况良好

(5)实验结论:
鱼是利用水中溶解的氧气进行呼吸的
鱼是利用水中溶解的氧气进行呼吸的

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印度曾经有关于“狼孩”的报道:一只失去幼崽的母狼,疯狂闯进了主人不在家的一户农舍,对园里的鸡群大肆捕咬.此时,留在家中的婴儿受到惊吓啼哭起来,于是母狼循着哭声便跃窗进入了屋内,闻讯赶回家的主人,正看到衔着婴儿的母狼进入山林.十余年后,人们终于在山林里发现了被母狼哺育长大的孩子:一个赤身裸体,不懂人言,只会嚎叫,追随着母狼用四肢爬行,且用牙撕咬生肉的“狼孩”.请根据资料分析:
(1)母狼哺育婴儿长大的行为,从获得的途径来看是
先天性
先天性
行为.
(2)“狼孩”虽是人类的孩子,其表现与一个正常人的表现截然不同,却很象狼的行为.这说明了正常人的行为是在成长过程中通过
生活经验
生活经验
和学习逐渐建立起来的
学习
学习
行为.
(3)越是高等的动物,其生活中的
学习
学习
(填“先天性”或“学习”)行为越多,越复杂,解决问题的能力就越
,适应各种环境的能力也就越

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图为哺乳动物牙齿结构示意图,请据图回答

(1)中各指示线所示的部位牙齿的名称:[1]
门齿
门齿
[2]
臼齿
臼齿
[3]
犬齿
犬齿

(2)
B
B
图是狼的牙齿,
A
A
图是家兔的牙齿.

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动物在自然界中的作用是巨大,主要表现在三个方面,即:
维持生态平衡
维持生态平衡
促进生态系统中的物质循环
促进生态系统中的物质循环
帮助植物传粉、传播种子
帮助植物传粉、传播种子

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骨骼肌是由
肌腹
肌腹
肌腱
肌腱
组成.骨骼肌的特性是
受刺激而收缩
受刺激而收缩

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目前已知的动物约有
150多万
150多万
种,它们可以分为两大类:一类是
脊椎
脊椎
动物,体内有脊柱;另一类是
无脊椎动物
无脊椎动物
,它们体内没有脊柱.

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在一个由植物→蝗虫→青蛙组成的食物链中,若大量捕食青蛙,蝗虫的数量会(  )

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下列动物体温恒定的一组是(  )

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下列有关动物与仿生对应关系的实例中错误的是(  )

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运动系统是由下列那些器官构成(  )

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同步练习册答案