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下列昆虫的发育方式完全变态发育的是.

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鲫鱼能在光线很弱的水中游泳,但不会和水中的石块或其他物体碰撞.其原因是什么?请你设计一个探究实验来验证你的结论.
(1)提出问题:
鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用吗?
鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用吗?

(2)作出假设:根据你的观察和生活经验作出的假设是
鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用.
鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用.

(3)制订并实施计划:
取大小健康状况相同的两条鱼,一条鱼用凡士林将侧线涂盖起来,另一条不做任何处理.
取大小健康状况相同的两条鱼,一条鱼用凡士林将侧线涂盖起来,另一条不做任何处理.
然后将它们放在同一个盛有水的鱼缸中,观察现象
然后将它们放在同一个盛有水的鱼缸中,观察现象

(4)分析结果,得出结论:
鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用.
鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用.

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在动物界中,有些动物为了完成某种行为,不惜冒险甚至付出生命的代价.试就下面三个实例,分析说明这三种行为各有什么意义.
例1:大雁在迁徙途中休息时,总有一两只“孤雁”(一般体弱或患病)做“站岗放哨”的工作,当有敌害来临时,这些“放哨”者,总是发出警报,或大叫或狂奔或扑翅起飞,使雁群尽快作出御敌准备或逃生,而自己却暴露了目标,易为敌害所捕食.
例2:挪威海滨生活着一种挪威旅鼠,当鼠群密度过高而环境中食物有限时,有些旅鼠就成群结队地步入海中淹死,完成集体自杀的“壮举”.
例3:有些螳螂头部有一种抑制交配的物质,雄螳螂找到配偶雌螳螂后,其头部往往被雌螳螂吃掉,失去头部的雄螳螂能顺利完成交尾行为,交尾后就逐渐死去.
(1)例1中,孤雁的行为属于
防御
防御
行为,由“孤雁”冒险“放哨”对雁群有什么意义?
有利于淘汰种群中不能较好地适应环境的个体,有利于种族健康地发展进化.
有利于淘汰种群中不能较好地适应环境的个体,有利于种族健康地发展进化.

(2)例2 中部分挪威旅鼠“集体自杀”的意义是什么?
一部分自我牺牲,让另一部分更好地生存,不会导致整个种族因食物不足而灭绝,使种族度过难关而生存发展
一部分自我牺牲,让另一部分更好地生存,不会导致整个种族因食物不足而灭绝,使种族度过难关而生存发展

(3)例3 中,雄螳螂为交尾而牺牲的意义是什么?
有利于种族的繁衍
有利于种族的繁衍

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春天里百花盛开,蜜蜂在花丛中飞舞,在花朵中爬进爬出,忙于采蜜.是什么因素吸引蜜蜂飞向花朵呢?某校的兴趣小组对此进行了探究.
(1)猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素.
假设一:
蜜蜂飞向花朵,跟花朵的颜色有关
蜜蜂飞向花朵,跟花朵的颜色有关

假设二:
蜜蜂飞向花朵,跟花朵的气味有关
蜜蜂飞向花朵,跟花朵的气味有关

(2)请你将实验步骤补充完整:
假设 实验原因 实验步骤及操作 需要记录的数据
假设一 比较单位时间内飞向不同条件的纸花上的蜜蜂只数,来判断影响蜜蜂飞向花朵的原因    
假设二    

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牛的毛色有黑色和棕色,两头黑牛交配产生了一头棕色小牛.请回答:
(1)如果用B、b分别表示牛毛色的显性基因和隐性基因,则上述两头黑牛的基因组成是
Bb
Bb
Bb
Bb

(2)上述两头黑牛再生产一只雄性黑色小牛的可能性是
3/8
3/8

(3)某良种场现有两栏牛,甲栏全为黑色,乙栏既有黑色又有棕色,甲乙两栏牛是亲子代关系.
①若甲栏牛为乙栏牛的后代,则甲栏牛的基因组成为
Bb
Bb
,乙栏牛的基因组成为
BB、Bb、bb;
BB、Bb、bb;
.根据你的分析画出遗传图解.
②若乙栏牛为甲栏牛的后代,则甲栏牛中某些个体的基因组成肯定是
Bb
Bb
,乙栏牛的基因组成为
BB和bb
BB和bb

(4)莱阳农学院的教授利用棕色公牛的体细胞和黑色母牛的去核卵细胞,组成重组细胞,经多次分裂后,植入另一头黑色母牛的子宫孕育,则所生牛犊的性染色体组成应该是
XY
XY
,体色为
棕色
棕色

(5)已知牛角的基因组成与性状的表现关系如下表所示:
基因组成 公牛的性状表现 母牛的形状表现
HH 有角 有角
Hh 有角 无角
Hh 无角 无角现有一头有角母牛生了一头无角小牛,这头小牛的性别为
雌性
雌性
,基因组成为
Hh
Hh

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阅读下列资料,回答有关问题:
在怀孕期间,孕妇的体重大约要增加15kg,其中,胎儿从一个重量只有千万分之五(0.0000005)克的受精卵发育成为成熟的婴儿,大约重3kg~3.5kg;胎儿与母体进行物质交换的是
胎盘
胎盘
从无到有,到分娩时大约重500kg;子宫在平时的重量只有50g左右,发育到胎儿足月时大约1.25kg;子宫腔的容量比平时增加500多倍.可见,孕妇生理上的负担是相当重的.孕妇本身需要的营养较多,胎儿的发育又要从孕妇身体里吸取很多的营养.营养供给不足的话会引起各种营养缺乏症,如贫血、骨质软化症等.就营养成分中的钙来说,青年孕妇的骨骼和牙齿还没有完全钙化好,自己在营养上很需要钙质,又要用自己身体里的钙质去供给胎儿发育.如果孕妇的钙质营养不足,就会损伤孕妇的牙齿.俗话说:“生一个孩子,掉一颗牙”就是这个道理.同时,胎儿也可能由于营养缺乏,使得初生的婴儿先天不足,影响到第二代的健康成长.因此,青年人在身体发育完全成熟以后结婚比较合适.从生理角度看,这个年龄一般在23~25岁,男子比女子还要迟一些.

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通过观察受精后的鸡卵结构,分析回答下列问题:
(1)鸡卵中真正有生命的结构是[
4
4
]
胚盘
胚盘

(2)鸡卵胚胎发育所需的物质和能量主要来自[
3
3
]
卵黄
卵黄
,同时卵白也提供营养物质和水分.
(3)我们熟悉的小爱迪生孵蛋的故事中,小爱迪生没有成功的原因是鸡的受精卵在母体外继续发育时,受外界
温度
温度
的影响比较大.
(4)将鸡卵的钝端向上,用剪刀请请把该端部的卵壳敲碎,八卵壳剥掉,可观察到[
7
7
]
气室
气室
,其内贮存供胚胎发育所需的氧气.
(5)“石灰泥墙不透缝,里面住着大黄杏”这是小时候妈妈经常让我们猜的谜语,我们不难想到这是鸡蛋.那么鸡蛋壳真的“不透缝”吗?请你设计实验来证明.

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图为青蛙的发育过程,请分析回答下列问题:
(1)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,青蛙夏季高声鸣叫的意义是
吸引雌蛙
吸引雌蛙

(2)在青蛙进行生殖季节,可以看到雄蛙从雌蛙背后紧紧抱住雌蛙的“抱对”现象,这种“抱对”的意义是
提高了精子与卵的结合的机会,提高了受精率
提高了精子与卵的结合的机会,提高了受精率

(3)刚孵化出的②用
呼吸,成体主要用
呼吸.
(4)青蛙的受精是在
水中
水中
进行的,发育方式属于
变态发育
变态发育

(5)青蛙不能完全适应陆地生活,从其生殖发育过程看主要原因是
生殖和发育都离不开水
生殖和发育都离不开水

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图为绿色开花植物的一生示意图,请根据图回答:
(1)从花的结构情况看,该植物的花是
两性花
两性花
,理由是
花中有雌蕊也有雄蕊
花中有雌蕊也有雄蕊

(2)A→B这一过程叫
传粉
传粉
,从这一过程的特点来看,A花应具有的特点是
自花传粉
自花传粉
;如果该植物在大鹏中种植,为提高结果率,可采用的措施是
适当增加棚中的昼夜温差
适当增加棚中的昼夜温差

(3)B→C过程叫受精,这一过程完成后C中的[
5
5
]
胚珠
胚珠
发育成D.
(4)在D→E的过程中,D中的
萌发形成幼小的植株.
(5)假若图中的花是桃花,桃鲜嫩的果肉是由[
3
3
]
子房壁
子房壁
发育来的;在桃核内,能够发育成新个体的结构是由[
4
4
]
受精卵
受精卵
发育来的.
(6)假如从该植株上取下一枝条,要想在短期内用这个材料培育出大量植株,应采取的措施是
组织培养
组织培养
,这种繁殖方式与种子繁殖的本质区别是
有无两性生殖细胞的结合
有无两性生殖细胞的结合

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果蝇体细胞中有四对染色体,Aa、Bb两对基因,分别位于两对染色体上,下面图解正确的是(  )

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同步练习册答案