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    科目： 来源： 题型：单选题

    白天在光下绿色植物能表现出光合作用，而表现不出呼吸作用，是由于


    1. A.
      只进行光合作用
    2. B.
      呼吸作用吸入二氧化碳放出氧气
    3. C.
      没有呼吸作用
    4. D.
      光和作用与呼吸作用同时进行，光合作用旺盛，呼吸作用显示不出来

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    科目： 来源： 题型：单选题

    呼吸作用在植物体的哪个部位进行？


    1. A.
      根、茎
    2. B.
      叶、种子
    3. C.
      花、果实
    4. D.
      任何生活的部分

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    科目： 来源： 题型：单选题

    在农业生产上，充分利用光照、提高产量的措施是


    1. A.
      种植同种农作物过密
    2. B.
      种植不同种的农作物过密
    3. C.
      种植不同种的农作物过稀
    4. D.
      种植同种农作物合理密植

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    科目： 来源： 题型：单选题

    原始生命由于营养方式不同，进化成了


    1. A.
      原始苔藓
    2. B.
      原始单细胞动物
    3. C.
      裸子植物
    4. D.
      原始蕨类

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列有关“反刍”现象的叙述中，不正确的是


    1. A.
      反刍现象是牛所特有的生理特性
    2. B.
      吃进的食物逆行回到口腔里细嚼后再重返胃里消化的现象
    3. C.
      牛在驯化之前就有反刍习性
    4. D.
      反刍利于牛在短时间内吃进大量食物，然后到安全地方再慢慢咀嚼躲避敌害

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列食物链中，属于捕食链的是


    1. A.
      昆虫→青蛙→蛇→鹰
    2. B.
      猫→跳蚤→细菌→病毒
    3. C.
      大豆→菟丝子病毒
    4. D.
      植物残叶→蚯蚓→线虫→节肢动物

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    科目： 来源： 题型：单选题

    学习生物学知识时，如果用流程图将连续发生的一系列生理活动联系起来，便于我们梳理和掌握．下面的流程图错误的是


    1. A.
      外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听觉神经→大脑
    2. B.
      外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
    3. C.
      外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑
    4. D.
      左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→左心房

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列四组有关显微镜使用的叙述，其中前一项是操作，后一项是目的，这四组中，正确的是


    1. A.
      调节光圈----调节视野的大小
    2. B.
      调节反光镜----调节物像的大小
    3. C.
      转动转换器----换用不同放大倍数的目镜
    4. D.
      调节细准焦螺旋----使看到的物像更清晰

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    科目： 来源： 题型：单选题

    农业生产上充分利用阳光的措施是


    1. A.
      种得稀疏
    2. B.
      种得紧密
    3. C.
      合理密植
    4. D.
      选种挑苗

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    科目： 来源： 题型：单选题

    光合作用是一切生物体延续和种族发展的保障，其原料是


    1. A.
      氧气
    2. B.
      阳光
    3. C.
      二氧化碳和水
    4. D.
      有机物

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