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    科目： 来源： 题型：

    大米和面粉是我们生活中的主食．从来源看，他们是水稻和小麦种子的哪一部分（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    如图为试验后A．B两种状态的细胞结构，请分析回答
    （1）B状态细胞中的液泡明显
    缩小
    缩小
    ，这是因为细胞周围的盐水溶液浓度
    大于
    大于
    细胞液浓度，细胞
    失水
    失水
    的缘故．
    （2）为了使B细胞恢复到A细胞状态，应将B细胞
    放置在清水中
    放置在清水中
    ．
    （3）试验说明，细胞吸水或失水，取决于
    细胞液
    细胞液
    和
    细胞外溶液
    细胞外溶液
    的浓度差．

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    科目： 来源： 题型：

    在显微镜下观察到的叶片横切面图，请据图回答．
    （1）具有输导作用的结构是（
    ④
    ④
    ）
    叶脉
    叶脉
    ．
    （2）叶片与外界进行气体交换的门户是（
    ⑤
    ⑤
    ）
    气孔
    气孔
    ，它的开放和关闭由
    保卫细胞
    保卫细胞
    控制．
    （3）叶片的营养组织是（
    ①
    ①
    ）
    栅栏组织
    栅栏组织
    和（
    ②
    ②
    ）
    海绵组织
    海绵组织
    ，它的细胞内部都含有
    叶绿体
    叶绿体
    ，是
    光合作用
    光合作用
    的场所．
    （4）具有保护作用的结构是（
    ③
    ③
    ）
    表皮
    表皮
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    观察图示中丁香芽结构的纵切和丁香的一段枝条，回答下列问题．
    （1）请写出上图图中的结构名称和作用．
    ①是
    生长点
    生长点
    ，作用是
    使芽轴不断伸长
    使芽轴不断伸长
    ．
    ②是
    叶原基
    叶原基
    ，作用是
    发育成幼叶
    发育成幼叶
    ．
    ③是
    幼叶
    幼叶
    ，作用是
    发育成叶
    发育成叶
    ．
    ④是
    芽轴
    芽轴
    ，作用是
    发育成茎
    发育成茎
    ．
    ⑤是
    芽原基
    芽原基
    ，作用是
    发育成侧芽
    发育成侧芽
    ．
    （2）将上图的A、B、C与左图中的相应结构联系起来．
    A
    4
    4
    ，B
    3
    3
    ，C
    5
    5
    ．
    （3）由此可以看出，叶芽将来发育成
    枝条
    枝条
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    分生区细胞大，排列疏松．
    ×
    ×
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    用糖拌西红柿时，盘中的水主要来自液泡．
    √
    √
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    植物的蒸腾作用会吸收大量的水分，对植物体是有害的．
    ×
    ×
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    人类生命活动中所利用的能量最终来自食物
    ×
    ×
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    将来既发育成茎，又发育为叶的芽是混合芽．
    ×
    ×
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    菜豆种子的胚中胚芽与胚根相连．
    ×
    ×
    ．

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