科目: 来源: 题型:阅读理解
部位 | 根尖嫩梢 | 树干 | 干燥的种子 | 肉果类果实 |
含水量/% | 60~90 | 40~50 | 10~14 | 60~90(5)植物主要通过根毛“疯狂喝水”,喝进来的水分绝大多数用于蒸腾作用.“山上多植树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐”.这句谚语说明绿色植物不仅能够涵养水源,还可以通过蒸腾作用 促进生物圈的水循环 促进生物圈的水循环 .(6)缺水引起农作物减产,说明水与光合作用的关系是 水是光合作用的重要原料 水是光合作用的重要原料 .(7)城市管网漏水、农田大水漫灌、工业生产用水重复利用率不高等水资源浪费现象俯拾皆是.如果你是一名环保专家,你将对我们的工业、农业、生活用水提供什么建议?(至少3条) 工业用水要加大循环使用力度 工业用水要加大循环使用力度 、农业用水要改漫灌为滴灌 农业用水要改漫灌为滴灌 、生活用水要节约等 生活用水要节约等 .
查看答案和解析>> 科目: 来源: 题型: 请根据草原生态系统食物网的图示回答问题: (1)请写出图中一条最长的食物链 绿色植物→鼠→蛇→鹰(或绿色植物→食草昆虫→吃虫的鸟→鹰或绿色植物→兔子→蛇→鹰) 绿色植物→鼠→蛇→鹰(或绿色植物→食草昆虫→吃虫的鸟→鹰或绿色植物→兔子→蛇→鹰) .(2)若此生态系统受到铅污染,一段时间后体内积存铅最多的生物是 鹰 鹰 .(3)沿着此食物网流动的物质和能量来自图中 绿色植物 绿色植物 的光合 光合 作用.(4)草原生态系统比农田生态系统稳定性强的原因是 草原生态系统的生物种类多,营养结构复杂,自动调节能力大 草原生态系统的生物种类多,营养结构复杂,自动调节能力大 .查看答案和解析>> 科目: 来源: 题型: 请你完成实验设计方案: 某实验小组的同学要探究甲状腺激素对蝌蚪变态发育的影响,请你帮他们作出假设,并设计实验方案证明你的假设. (1)提出问题:甲状腺激素对蝌蚪的变态发育有什么影响? (2)作出假设: 甲状腺激素能促进蝌蚪的变态发育 甲状腺激素能促进蝌蚪的变态发育 .(3)实验材料及用具:15只同种并同时孵化的形状和大小相似的蝌蚪、新鲜水草、3个型号相同的玻璃缸、甲状腺激素,甲状腺抑制剂、提前晾晒了3~4天的自来水. (4)实验步骤: 第一步:将3个玻璃缸分别编号为1号、2号、3号. 第二步:在3个玻璃缸中分别放入 等量 等量 的水和新鲜水草,然后在每个玻璃缸中各放入5只蝌蚪.第三步:在1号玻璃缸中加入 适量的甲状腺激素 适量的甲状腺激素 ;在2号玻璃缸中加入适量的甲状腺抑制剂 适量的甲状腺抑制剂 ;3号玻璃缸不做处理,作为对照 对照 .第四步:向1号、2号玻璃缸连续投药7天,每天药量相同.喂养过程中注意换水,喂饭粒少许. 第五步:记录每天观察的结果. (5)实验现象:1号玻璃缸中的小蝌蚪最先完成变态发育,2号玻璃缸中的小蝌蚪最后进行变态发育,3号玻璃缸中的小蝌蚪发育时间居于二者之间. (6)得出结论: 甲状腺激素能促进蝌蚪的变态发育 甲状腺激素能促进蝌蚪的变态发育 .查看答案和解析>> 科目: 来源: 题型: 据青蛙的发育过程,请回答 (1)青蛙的个体发育起点是 受精卵 受精卵 ,从整个发育过程来看,青蛙的发育属于变态发育 变态发育 .(2)刚孵出来的蝌蚪的呼吸器官是 外鳃 外鳃 .(3)成蛙的眼睛视物很特别,只对 活动的物体 活动的物体 有反应.(4)青蛙的食物主要是农业害虫,因此我们应该 保护青蛙 保护青蛙 .(5)现在青蛙数量减少的主要原因是 人类捕杀 人类捕杀 和水质污染 水质污染 .查看答案和解析>> 科目: 来源: 题型: 如图是植物组织培养流程图,据图回答问题: (1)A过程是 接种 接种 ,B、C过程是细胞分裂和分化 细胞分裂和分化 .(2)培养时瓶内应保持 无菌 无菌 条件.(3)植物组织培养技术的优点是 培养新个体的时间短 培养新个体的时间短 和防止植物病毒危害 防止植物病毒危害 .查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |