两只蟋蟀在争夺食物，其中一只被对方咬断了一条腿，这种行为是（　　）

在“双凸透镜实验”中，双凸透镜和白纸板分别相当于眼球的哪一部分结构（　　）

（2009?保定）生物学科的科学探究是同学们积极主动地获取生物学知识、领悟科学研究方法而进行的各种活动．在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，某小组同学正在讨论探究计划，他们按甲、乙、丙、丁的顺序依次发言．你看，一个人一个主意并且都有一定的道理．请你根据小组发言内容及平时所学知识分析其中蕴含的有关科学方法．

（1）丙同学提出的方法在科学研究中叫做实验，本实验采用这种方法最主要的优点是不会对鱼的身体造成伤害．
（2）丙同学与丁同学提出的实验方案，可使实验结果更为靠近与丁同学的想法．因为在生物学研究中，同时有活体和模型可供选用的情况下，应首选活体作为实验材料．丁同学提出的实验方案中的A、B分别探究尾鳍和背鳍在水中游泳时的作用，那么它们是实验组还是对照组？．
（3）乙同学认为，几个鳍同时摆动，不易观察单个鳍的作用，应对某个鳍的作用单独进行研究．乙同学的观点反映了科学实验要遵循的原则．甲同学提出的直接观察的方法，虽然不能得出准确的结论，但可以为探究过程中做出假设提供依据．

（2009?保定）学习生物学知识时，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图，这种办法能让我们抓住问题的关键，便于理解和掌握知识．如：植物、光合作用、太阳能三者之间的联系，可能下面的概念图来表示．

现请你参照上图的形式，填写下面概念图中①、②、③、④所示的名称．

①；②；③；④．

（2009?保定）今年是牛年，牛与中华民族一样古老，与黑土地一样厚重．牛是奉献、坚毅而奋进的．古往今来，我们爱牛、重牛、颂牛．“犇”、“犊”、“犀”、“犟”…中国的汉字中，许多与牛配伍的，似乎总有那么股子“牛劲儿”．“老黄牛”、“孺子牛”、“初生牛”…这些不同的“牛”，无不体现了中国人的精气神．而牛的毛色多种多样，如果用两头黑牛交配生出一头棕色小牛．请回答下列问题．
（1）黑色和棕色哪种是显性性状．
（2）如果用B与b分别表示牛毛色基因的显性和隐性，则两头黑牛的基因组成分别是和；棕色小牛的基因组成是．
（3）若这两头黑牛生出一头黑色小牛，则这头黑色小牛的基因组成可能是或．

（2009?保定）近年来传染病时有发生，从非典、禽流感，到如今的甲型H1N1流感，截止北京时间2009年6月13日23时，世界卫生组织确认全球75个国家和地区确诊甲型H1N1流感病例．由此请你判定下列各图最有可能属于传染源的是（　　）

（2009?保定）形成物像和形成视觉的部位依次是（　　）

（2009?保定）当我们漫步在绿树成荫的林间小路上，会感觉空气特别的清新和湿润，这是因为绿色植物的（　　）作用改善了空气质量．

（2009?保定）调控人的心跳、血液循环、呼吸、消化液的分泌和维持生命基本活动的中枢是（　　）

（2009?保定）人体中由口腔、食道、胃、肠、肝、胰等共同组成的是（　　）