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（2013?槐荫区二模）实验教学既是一类探究活动，也是生物学教学的基本形式之一．下面是某同学在实验课上制作洋葱内表皮细胞临时装片时的某些片段，请你仔细回忆自己做该实验的情景，并按要求回答下列问题：

（1）上图是制作该临时装片的几个重要步骤，正确的顺序为：

④③①②

④③①②

（填序号）．
（2）上图中环节②和④分别滴加的液体分别是

碘液

碘液

、

清水

清水

．
（3）在显微镜下看到的洋葱表皮细胞，更接近下列的图象

C

C

（填字母）．

（4）实验中撕取的一块洋葱表皮，在植物体的结构层次上属于

组织

组织

；洋葱中所含有的辛辣性物质，存在于细胞结构中的

液泡

液泡

．
（5）叶绿体位于D图的

3

3

中（填序号），D图中结构3代表的细胞与动物细胞的区别是具有

叶绿体

叶绿体

．

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（2013?槐荫区二模）在某一时刻测定一器官动脉和静脉中血液内三种物质的含量，其相对含量值如图所示，该器官是（　　）

A．肺

B．脑

C．肌肉

D．小肠

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（2013?槐荫区二模）为某些物质在生物体和环境之间流动的示意图，甲、丙表示含碳物质进入生物体的相关生理作用，乙、丁表示水离开生物体的相关生理作用，根据此图，下列有关甲、乙、丙、丁四种生理过程的推论，何者错误？（　　）

A．甲可能为呼吸作用

B．乙可能为排泄

C．丙可能为光合作用

D．丁可能为蒸腾作用

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（2013?槐荫区二模）下列植物中按照由低等到高等的顺序排列（　　）

A．①②③④

B．②③④①

C．④③②①

D．③②①④

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（2013?槐荫区二模）如图为某同学在显微镜下观察到的细胞图象，仔细观察并分析：从像A变成像B是做了怎样的处理（　　）
①低倍镜换成了高倍镜  ②向右下移动了玻片  ③向左上移动了玻片  ④把大光圈换成了小光圈．

A．①②

B．①③

C．③④

D．①②④

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如图是某校探究性学习小组设计的探究光合作用的实验装置和方法示意图．请你仔细观察分析并回答下列问题：
将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图示装置好后，光照2-3小时．取下叶片A、B和C，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验．
（1）想一想，植物进行光合作用的场所是细胞结构中的

叶绿体

叶绿体

．
（2）用碘液检验图中叶片后，其中不能变蓝的叶片是

A

A

和

C

C

．
（3）涛涛同学以装置C为实验组，以装置B为对照组，通过实验可得出的结论是

光合作用需要光

光合作用需要光

．
（4）兵兵同学以装置A为实验组，以装置B为对照组，通过实验可得出的结论是

光合作用需要二氧化碳

光合作用需要二氧化碳

．
（5）在光照充足、二氧化碳和水肥充足的可控温室内，为了进一步提高蔬菜产量，可采取的措施是

适度增加棚内的二氧化碳含量

适度增加棚内的二氧化碳含量

．

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如图是人的心脏结构模式图，请回答：
（1）若该心脏完整无损，那么，如果从E向内注入清水，则水将从

E

E

（字母）流出；若从H向内注入清水，则水将从

F

F

（字母）流出．
（2）图中所示结构中，含有动脉血的是

ABEG

ABEG

．（字母）
（3）在心脏的各结构中，心壁肌肉最厚的是

左心室

左心室

．
（4）与A和C连通的血管分别是

肺静脉

肺静脉

和

上、下腔静脉

上、下腔静脉

；与B和D连通的血管分别是

主动脉

主动脉

和

肺动脉

肺动脉

．

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