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    科目： 来源： 题型：

    关于家鸽气囊的作用，下列叙述不正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    兔子的体温恒定是因为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列哪种动物不具有防止水分散失的结构（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    鲫鱼在水中游泳是靠（　　）

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    科目： 来源： 题型：阅读理解

    如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整．
    （1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
    （2）作出假设：
    光对鼠妇的生活有影响（光对鼠妇的生活没有影响）
    光对鼠妇的生活有影响（光对鼠妇的生活没有影响）
    ．
    （3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．这样，在盒里就形成了
    有光（明亮）
    有光（明亮）
    和
    无光（黑暗）
    无光（黑暗）
    两种环境．该实验的变量是
    光
    光
    ．
    如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇
    否
    否
    （填：是、否）可以得出准确的结论？为什么？
    其实验结果可能带有偶然性，得出的结论不可靠
    其实验结果可能带有偶然性，得出的结论不可靠

    （4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表．
    环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
    明亮 0只 1只 2只 0只 2只
    阴暗 10只 9只 8只 10只 8只为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？
    取几组数据的平均值
    取几组数据的平均值

    （5）结论：
    光
    光
    对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在
    阴暗
    阴暗
    的环境中生活．
    （6）为什么实验结束后把鼠妇放回自然？
    鼠妇也是生物圈的一员，人类应该保护小动物
    鼠妇也是生物圈的一员，人类应该保护小动物

    （7）为什么实验结束后要洗手？
    手上可能带有泥土和病菌，洗手可以减少疾病的发生
    手上可能带有泥土和病菌，洗手可以减少疾病的发生
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下面是用显微镜观察人的口腔上皮细胞的一段叙述．
    拿一块清洁的载玻片，在其中央滴一滴0． 7%生理盐水．用凉开水把口漱净，取一根消过毒的牙签在口腔壁上轻轻刮几下，再把牙签放到载玻片的液滴中涂一下，然后放在显微镜下进行观察．
    （1）请纠正叙述中的四处错误：
    a．
    应滴一滴0.9%的生理盐水，
    应滴一滴0.9%的生理盐水，

    b．
    取一根消过毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下
    取一根消过毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下

    c．
    把附有碎屑一端的牙签放到载玻片上的液滴中
    把附有碎屑一端的牙签放到载玻片上的液滴中

    d．
    涂抹几下．让细胞均匀分散开
    涂抹几下．让细胞均匀分散开

    （2）通常先用低倍镜找到清晰的细胞图象，若要详细观察位于视野左上方的某个细胞的结构，则应将玻璃片向
    左上方
    左上方
    移动，使要观察的细胞位于
    中央
    中央
    ，转换成高倍镜后，用
    细准焦螺旋
    细准焦螺旋
    调节至物像清晰．
    （3）使用生理盐水的目的是
    保持口腔上皮细胞的正常形态
    保持口腔上皮细胞的正常形态
    ．
    （4）制作装片前，先将口漱净的目的是
    去掉食物残渣，以免影响观察效果．
    去掉食物残渣，以免影响观察效果．
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    生物的生存需要一定的环境条件，请写出以下资料中影响生物生活的环境因素．
    （1）兰花种在荫棚下，芒果树喜欢“晒太阳”．
    阳光
    阳光

    （2）鸡能够在短期内忍受零下40度的低温约3小时．
    温度
    温度

    （3）某健康杂志指出，人每天要喝八杯水才足够．
    水
    水

    （4）捕虫灯能诱杀昆虫．
    光
    光

    （5）蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，雨后纷纷从土壤中爬出．
    空气
    空气
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图是某生态系统食物网简图，请据图回答：
    （1）该食物网中的生产者是
    草
    草
    ；
    （2）该生态系统中未体现出非生物因素和
    分解者
    分解者
    ．
    （3）图示生态系统中共有食物链
    5
    5
    条．图中最长的一条食物链是：
    草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇
    草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇
    ．
    （4）该食物网中鼠和食草昆虫的关系是
    竞争
    竞争
    ；青蛙和食草昆虫的关系是
    捕食
    捕食
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图为西瓜细胞的结构图，请据图回答问题：
    （1）切开西瓜时，流出的红汁液主要是
    细胞液
    细胞液
    ，它来自于图中结构
    ⑤
    ⑤
    ．
    （2）图中能够控制物质进出的结构是
    ②
    ②
    ．
    （3）如果如图是某高等动物细胞的结构图，则图中不该出现的结构是⑤、
    ①
    ①
    和
    ③
    ③
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    （1）请将下列结构所属的结构层次填在相应的横线上
    ①组织
    B
    B
       ②器官
    A
    A
       ③系统
    D
    D
        ④个体
    C
    C
     
    A．胃  B．血液  C．一只青蛙  D．由口腔、食道、胃、小肠和大肠等组成
    （2）请将以下几项显微镜结构的作用填在左侧相应的横线上；
    ①细准焦螺旋
    E
    E
       ②粗准焦螺旋
    F
    F
       ③遮光器
    D
    D
      ④反光镜
    A
    A
      ⑤目镜
    C
    C
      ⑥物镜
    B
    B
      
    A．分为平面镜和凹面镜，反射光线  B．接近观察物体的镜头        C．接近人眼睛的镜头
    D．调节光线的强度              E．转动时，镜筒升降范围较小   F．转动时，镜筒升降范围较大．

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