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如图所示为淀粉消化后的终产物a进入血液，及其进行代谢活动的过程示意图．图中a、b、c、d、e、f分别代表人体内的物质． 请据图分析回答：
（1）淀粉被彻底消化后形成的a是

葡萄糖

葡萄糖

．
（2）在组织细胞中，a在b的参与下被分解，释放出的能量主要用于进行

进行各项生命活动和维持体温

进行各项生命活动和维持体温

．
（3）b和c进出肺使肺泡内的气体不断地得到更新，是通过

呼吸运动

呼吸运动

实现的．
（4）医生在检查某人的f时，若发现有红细胞和蛋白质，发病的原因可能是

肾小球

肾小球

的通透性增大；若发现有较多的a，则患病的主要原因可能是

胰岛素

胰岛素

分泌不足．
（5）炎热的夏季，人的饮水量增加，但排尿量并没有显著增加，甚至比冬天还少，原因是部分水以

汗液

汗液

的形式排出体外．

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下面是鸟卵的结构（如图），请填出1-8所指的各部分名称．
（1）

卵壳

卵壳

；（2）

卵壳膜

卵壳膜

；（3）

卵黄

卵黄

；（4）

胚盘

胚盘

；
（5）

卵白

卵白

；（6）

气室

气室

；（7）

卵黄膜

卵黄膜

；（8）

卵黄系带

卵黄系带

．

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如图是青蛙的生殖发育过程图，请根据所学知识，回答下列问题．
（1）②是青蛙的

幼体-蝌蚪

幼体-蝌蚪

．
（2）按青蛙的发育过程用序号排序；

①→②→③→④

①→②→③→④

．
（3）青蛙的生殖过程中幼体和成体在形态和结构方面有显著差异，称为

变态

变态

发育．（选填“变态”或“直接”）
（4）蛙鸣叫的意义是

求偶

求偶

（选填“求偶”或“觅食”）．
（5）青蛙有“庄稼卫士”之称．然而有的人竟把它做成一样菜“XXX田鸡”摆上了酒宴，这种做法是

不正确

不正确

（选填“正确”或“不正确”）的，我们应该

极力反对这种做法．并对当事人进行教育，好好保护青蛙

极力反对这种做法．并对当事人进行教育，好好保护青蛙

．

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如图是“嫁接”步骤的示意图，请据图回答下列问题．
（1）嫁接就是把一个植物体的

芽

芽

或

枝

枝

，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个

完整的植物体

完整的植物体

．
（2）图A是指

枝接

枝接

．图B是指

芽接

芽接

．
（3）图中①是指

接穗

接穗

，②是指

砧木

砧木

．
（4）嫁接的关键是将①和②的

形成层

形成层

紧密结合在一起，这样才容易成活．