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    科目： 来源： 题型：

    下列物体属于生物的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    看图填空

    （1）请把上述图片的序号按正确顺序排列起来：
    D；B；A；C
    D；B；A；C
    ．
    （2）在图中，被研究的性状是
    鼠的个体大小
    鼠的个体大小
    ，控制这个性状的基因是
    大鼠生长激素基因
    大鼠生长激素基因
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    在有性生殖过程中，基因是通过
    精子
    精子
    和
    卵细胞
    卵细胞
    在亲子间传递的．

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    科目： 来源： 题型：

    同种生物的
    同一
    同一
    性状常常有不同的表现形式，如番茄果实的红色和黄色．遗传学家把这种不同的表现形式称为
    相对性状
    相对性状
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    人的染色体有两类，一类是与决定性别无关的染色体叫
    常染色体
    常染色体
    ，另一类是与决定性别有关的染色体叫
    性染色体
    性染色体
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    双眼皮基因为“A”．巍巍的父母都是双眼皮，而巍巍是单眼皮．请问巍巍父母的基因组成为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    鸟类的生殖和发育过程一般都经过求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等阶段，这些阶段都有例外，除了（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    米勒的实验开创了生命起源研究的新途径．你能对他的实验过程进行总结吗？
    （1）火花放电的作用是
    模拟原始地球的闪电
    模拟原始地球的闪电
    ；（2）向装置内输入的气体主要是
    氨、氢、硫化氢、甲烷、二氧化碳
    氨、氢、硫化氢、甲烷、二氧化碳
    ；
    （3）米勒提出的问题是
    原始地球有没有可能产生生命？
    原始地球有没有可能产生生命？
    ；（4）米勒作出的假设是
    原始地球有可能产生生命
    原始地球有可能产生生命
    ；
    （5）米勒在实验中搜集到的证据是
    容器中产生了原先不存在的各种氨基酸等有机小分子
    容器中产生了原先不存在的各种氨基酸等有机小分子
    ；
    （6）米勒得出的结论是．
    在一定条件下，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的
    在一定条件下，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    英国生物学家
    赫胥黎
    赫胥黎
    通过比较解剖等方法，第一次提出人、猿同祖的观点．

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