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如图是模仿英国科学家普利斯特利做的一个实验示意图
(1)结果,甲图中的小白鼠很快死去,而乙图中的小白鼠和植物都能正常活着.原因是植物进行光合作用产生的
氧气
氧气
,是小白鼠和植物进行呼吸作用需要的气体,而他们呼吸作用产生的
二氧化碳
二氧化碳
,也正是植物进行光合作用所需要的气体.
(2)植物的光合作用是在植物绿色部分细胞结构中的
叶绿体
叶绿体
内进行的,而小白鼠和植物的呼吸作用则发生在各自细胞结构中的
线粒体
线粒体
内,这两种结构都是细胞中的能量转换器.
(3)如果整个实验过程是在黑暗环境中进行的,则下列说法正确的是
D
D

A.甲图中的小白鼠不会死亡        B.甲图和乙图中的小白鼠都不会死亡
C.甲图和乙图中的小白鼠同时死亡  D.乙图中的小白鼠比甲图中的小白鼠先死亡.
(4)从生物体的结构层次来看,图中的小白鼠和植物都是从受精卵开始,经过细胞的分裂、分化,并最终形成各自的动物体和植物体.请按顺序写出小白鼠从细胞到动物体的结构层次:
细胞→组织→器官→系统→动物体
细胞→组织→器官→系统→动物体

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在探究“馒头在口腔中的变化”的实验中
试管号
处理方法 加入馒头碎屑、2毫升唾液、不搅拌.
 
将试管放入37℃的温水中
加入馒头碎屑、2毫升唾液、搅拌.
 
将试管放入5℃的冷水中
加入馒头碎屑、2毫升唾液、搅拌.
 
将试管放入37℃的温水中
加入馒头碎屑、2毫升清水、搅拌.
 
将试管放入37℃的温水中
加入块状馒头碎屑、2毫升唾液、搅拌(不绞碎馒头块)
将试管放入37℃的温水中温水中10分钟后取出上述五只试管,各滴加两滴碘液,摇均.
(1)这五只试管中加碘后完全不呈现出蓝色的是
3
3
号试管.说明该试管内馒头中的淀粉已经被消化成了
麦芽糖
麦芽糖

(2).如果该试管还要探究唾液淀粉酶在高温条件下(100℃)是否还能消化淀粉,还需设⑥号试管作对照试验,那么,⑥号试管所设的条件,除温度不同外,其余条件应与
3
3
号试管完全相同.(3).选出属于对照实验的一项
A
A
A、①和③B、②和④C、②和⑤D、④和⑤
(4).根据实验结果,得出淀粉在口腔内被初步分解消化的条件有
C
C

A、唾液淀粉酶、舌的搅拌、牙齿的咀嚼    B、舌的搅拌、牙齿的咀嚼、37℃的温度
C、唾液淀粉酶、舌的搅拌、牙齿的咀嚼、37℃的温度
D、唾液淀粉酶、舌的搅拌、牙齿的咀嚼、5℃的温度.

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如图是肾脏内部结构示意图,请回答下列问题:
(1)图中标号⑦所示结构名称叫做
肾小球
肾小球
,当血液流经该结构时,血液中除
血细胞
血细胞
和大分子的
蛋白质
蛋白质
外,其余的物质都可以过滤到肾小囊中,形成原尿.
(2)图中标号⑩所示结构名称叫做
肾小管
肾小管
,当原尿流经⑩时,原尿中的全部
葡萄糖
葡萄糖
、大部分水和部分无机盐被重新吸收回血液.
(3)肾脏形成的尿液经标号③所示的结构流入
膀胱
膀胱
内暂时储存.
(4)图中标号5、6、7、8、11所示结构内流动的液体分别是
A
A

A、动脉血、动脉血、动脉血、原尿、静脉血
B、动脉血、静脉血、动脉血、原尿、静脉血
C、动脉血、动脉血、静脉血、原尿、动脉血
D、动脉血、动脉血、动脉血、尿液、静脉血.

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如图甲乙分别是人体关节模式和屈肘动作示意图,请据图回答相关问题:
(1)写出图中所指结构名称:
关节头
关节头
 ②
关节囊
关节囊
关节腔
关节腔
 ④
关节窝
关节窝
关节软骨
关节软骨

(2)屈肘时,肱三头肌和肱二头肌所处的状态分别是
C
C

A.舒张、舒张   B.收缩、舒张
C.舒张、收缩   D.收缩、舒张.

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如图分别是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答下列问题:
(1)对动物细胞起保护和支持作用的是
细胞壁
细胞壁
,图中标号
6
6
所指的结构.
(2)
细胞核
细胞核
是细胞的遗传信息库,即图中标号
5
5
9
9
所指的结构.
(3)切西瓜时,会有红色汁液流出,这种红色汁液主要来自图中标号③内的液体,标号③的结构名称叫做
液泡
液泡

(4)能够控制物质进出细胞的是标号②和标号⑧所知的结构,该结构叫做
细胞膜
细胞膜

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预防乙肝以注射乙肝疫苗为主,当乙肝疫苗注入人体后,会刺激淋巴细胞产生一种抵抗乙肝病毒的特殊蛋白质,称为
抗体
抗体

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同种和不同种生物之间存在着各种各样的差异,这都源于生物的变异,生物的变异首先决定于遗传物质基础的不同,其次与
环境
环境
也有关系.

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我们吃进的食物和吸入的空气都要通过
,所以,它即属于消化系统,又属于呼吸系统.

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植物由受精卵发育成新个体的生殖方式称为
有性
有性
生殖.

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有些真菌可以产生杀死致病细菌的某些物质,这些物质称为
抗生素
抗生素
,可用来治疗某些相应的疾病.

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