如图是尿的形成过程示意图．请回答．(1)当血液流经③肾小球时.发生了过滤过滤作用.部分物质到达④内形成原尿原尿．(2)当④内液体流经图中⑤肾小管肾小管时.发生了重吸收作用.其中能全部被重吸收的是．葡萄——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：

如图是尿的形成过程示意图．请回答．
（1）当血液流经③肾小球时，发生了

过滤

作用，部分物质到达④内形成

原尿

．
（2）当④内液体流经图中⑤

肾小管

时，发生了重吸收作用，其中能全部被重吸收的是．

葡萄糖

．

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科目： 来源： 题型：

比较不同地层中的化石发现，在越古老的地层里，成为化石的生物越简单、越

低等

、水生生物的化石数量也越多；而在越晚近的地层里，成为化石的生物越

复杂

，越高等，陆生生物的化石数量也越

多

．这说明，生物是由

简单到复杂

、

由低等到高等

、

由水生到陆生

逐渐进化而来的．

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科目： 来源： 题型：

判断正误：
（1）无性生殖与有性生殖的本质区别是有无精卵细胞的两两结合．

√

（2）青蛙的生殖方式为卵生，体内受精．

（3）没有可遗传的变异就没有生物的进化．

√

（4）不能表现出来的性状叫隐性性状．

（5）在遗传的过程中，父亲的基因传给儿子，母亲的基因传给女儿．

．

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科目： 来源： 题型：

如图是我国几种动物类群的统计资料，根据表格回答下列问题：

（1）上述动物类群中，哪些是变温动物？

鱼类、两栖类、爬行类

．
（2）鱼类适于水中生活的重要器官是

鳃

、

鳍

．
（3）这5种动物同属于一个动物类群，它们都有一个最重要的共同分类特点，就是身体的中部都有

脊柱

．
（4）依据上述柱形图中的信息，请你用表格的形式表示图中的有关信息．

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科目： 来源： 题型：

请把左边动物与右边的相关叙述用连线对应起来
蝌蚪                       水中生活，用肺呼吸
蚯蚓                       飞行生活，用气管呼吸
蝗虫                       陆地生活，用肺呼吸
鲸                         土壤穴居生活，用皮肤呼吸
家兔                       水中生活，用鳃呼吸．

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科目： 来源： 题型：

在自然界，生物之间的信息交流只存在于某些生物．

．

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科目： 来源： 题型：

鲸、海豚、海龟、海豹等动物都生活在水中，但它们不属于鱼类．

√

．

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科目： 来源： 题型：

生物分类的目的是为了弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．