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    科目： 来源： 题型：

    为了保持果树的优良性状，加快繁殖速度，常用的繁殖方式是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    在花展蜂拥的季节，我们可以看到蜜蜂在花丛中飞舞，因而提出了“是不是花的红颜色吸引了蜜蜂”这一假设．
    （1）根据这一假设，请进一步导出用于实验的假说：
    假如是花的红颜色吸引蜜蜂，那么用红纸剪成的花也能吸引蜜蜂．
    假如是花的红颜色吸引蜜蜂，那么用红纸剪成的花也能吸引蜜蜂．

    （2）依据这一假设，你能设计出实验吗？
    能
    能

    （3）请设计实验的方法和步骤：
    ①
    剪几个同红色鲜花相同的红色纸花
    剪几个同红色鲜花相同的红色纸花

    ②
    将红色纸花和红色鲜花放在同一块地上
    将红色纸花和红色鲜花放在同一块地上

    ③
    记录在30秒内蜜蜂停留在红色纸花和鲜花上的次数和停留时间
    记录在30秒内蜜蜂停留在红色纸花和鲜花上的次数和停留时间

    （4）得出结论：
    蜜蜂停留在红色纸花和鲜花上的次数和停留时间大致相同，故是花的红颜色吸引了蜜蜂
    蜜蜂停留在红色纸花和鲜花上的次数和停留时间大致相同，故是花的红颜色吸引了蜜蜂

    （5）蜜蜂停留在红色纸花上的行为是先天性行为还是后天性行为？

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    科目： 来源： 题型：

    在花展蜂拥的季节，我们可以看到蜜蜂在花丛中飞舞，因而提出了“是不是花的红颜色吸引了蜜蜂”这一问题．
    （1）、对于这个问题，请提出一个合理的假设：
    假如是花的红颜色吸引蜜蜂，那么用红纸剪成的花也能吸引蜜蜂
    假如是花的红颜色吸引蜜蜂，那么用红纸剪成的花也能吸引蜜蜂
    ．
    （2）、依据这一假设，你能设计出实验吗？
    能
    能
    ．
    （3）、请设计实验的方法和步骤：
    ①
    剪几个同红色鲜花相同的红色纸花
    剪几个同红色鲜花相同的红色纸花

    ②
    将红色纸花和红色鲜花放在同一块地上
    将红色纸花和红色鲜花放在同一块地上

    ③
    记录在30秒内蜜蜂停留在红色纸花和鲜花上的次数和停留时间
    记录在30秒内蜜蜂停留在红色纸花和鲜花上的次数和停留时间

    （4）、得出结论：
    蜜蜂停留在红色纸花和鲜花上的次数和停留时间大致相同，故是花的红颜色吸引了蜜蜂
    蜜蜂停留在红色纸花和鲜花上的次数和停留时间大致相同，故是花的红颜色吸引了蜜蜂

    （5）、蜜蜂停留在红色纸花上的行为是先天性行为还是后天学习行为？
    先天性行为
    先天性行为
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    春季气候转暖时，青蛙进行繁殖，请分析：
    （1）雄蛙在水中高声鸣叫，雌蛙闻声赶来，这是
    求偶
    求偶
    行为，属于
    繁殖
    繁殖
    行为．
    （2）雌雄蛙抱对，这是
    雌雄动物之间的
    雌雄动物之间的
    识别．
    （3）雌蛙先将卵排入水中，雄蛙也将精子排入水中，这对完成
    受精
    受精
    作用和子
    代
    适应生活环境
    适应生活环境
    重要意义．
    （4）池塘里的蝌蚪密度过大时，蝌蚪能从肠里排出有毒物质，这种物质会使幼小的蝌蚪死亡．这种行为对青蛙种的延续是有利还是有害？
    是有利的
    是有利的

    （5）成蛙不抚育幼蛙，但幼蛙也能有效地捕食昆虫，这种行为是本能行为还是后天学习行为？
    是本能行为
    是本能行为
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    关节炎是一种常见疾病．患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛，那么其病变部位应在
    关节囊
    关节囊
    结构上．

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    科目： 来源： 题型：

    你已经很熟悉多莉了吧，与它的身世有关的母羊不是一只，而是三只．

    （1）多莉羊的长相几乎和
    B
    B
    羊一模一样．
    （2）多莉的三个妈妈中，A提供了
    卵细胞
    卵细胞
    ；B提供了
    细胞核
    细胞核
    ；C起的作用是
    代孕
    代孕
    ．
    （3）看来，控制遗传和变异的遗传物质储存在
    细胞核
    细胞核
    内．
    （4）细胞的组成成分中，被称为遗传物质的是
    DNA
    DNA
    ．
    （5）染色体的组成是
    DNA和蛋白质
    DNA和蛋白质
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    请根据如图回答下列问题：
    （1）该图为
    植物
    植物
    （动物/植物）细胞模式图．
    （2）请写出各部分的名称：[1]
    细胞壁
    细胞壁
    、[2]
    细胞膜
    细胞膜
    、[3]
    叶绿体
    叶绿体
    、[4]
    细胞核
    细胞核
    、[5]
    液泡
    液泡
    、[6]
    细胞质
    细胞质
    ．
    （3）植物细胞中，有支持和保护作用的结构叫[
    1
    1
    ]
    细胞壁
    细胞壁
    ．
    （4）人体与动物细胞在形态结构上不一样，但都具有
    细胞膜
    细胞膜
    、
    细胞质
    细胞质
     和
    细胞核
    细胞核
    等基本结构，与人体细胞相比，植物细胞有哪些特殊结构
    细胞壁
    细胞壁
    、
    液泡
    液泡
    和
    叶绿体
    叶绿体
    ．
    （5）B细胞进行分裂时，先分裂
    细胞核
    细胞核
    ，最后形成
    细胞壁
    细胞壁
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下图为物质进出细胞的结构图，请回答：

    （1）图中能够控制物质进出的结构是（
    A
    A
    ）
    细胞膜
    细胞膜
    ．
    （2）箭头a和箭头b分别表示什么过程a、
    细胞中产生的废物从细胞中排出
    细胞中产生的废物从细胞中排出
    ．b、
    外界的有用物质进入细胞
    外界的有用物质进入细胞
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图是某生态系统的食物网，请据图同答：
    （1）该食物网中共有
    5
    5
    条食物链．其中最长的一条是
    草→鼠→蛇→鹰
    草→鼠→蛇→鹰
    ．
    （2）在该生态系统中，草属于
    生产者
    生产者
    ，兔、狐等属于
    消费者
    消费者
    ，还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于
    分解者
    分解者
    ，除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的
    非生物部分
    非生物部分
    ．
    （3）该食物网中，数最最多的生物是
    草
    草
    ，兔与草是
    吃与被吃（或捕食）
    吃与被吃（或捕食）
    关系．
    （4）如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀，兔的数量将会出现什么样的变化？
    先增多后减少
    先增多后减少
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    制作口腔上皮细胞装片时，只能在载玻片的中央滴一滴0.9%的生理盐水，不能滴清水，原因是（　　）

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