相关习题
 0  26382  26390  26396  26400  26406  26408  26412  26418  26420  26426  26432  26436  26438  26442  26448  26450  26456  26460  26462  26466  26468  26472  26474  26476  26477  26478  26480  26481  26482  26484  26486  26490  26492  26496  26498  26502  26508  26510  26516  26520  26522  26526  26532  26538  26540  26546  26550  26552  26558  26562  26568  26576  150026 

科目: 来源: 题型:

下列各项中不属于相对性状的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

从蝌蚪发育到成蛙,其呼吸器官的变化是(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

某校生物兴趣小组的同学来到田间,发现一条深绿色的小虫正在啃食白菜,老师告诉大家,这是菜青虫,专门啃食十字花科植物的叶片.有的同学提出了疑问:菜青虫爱吃十字花科植物的叶片是天生的吗?大家就这个问题进行实验探究.
(1)提出问题:菜青虫爱吃十字花科植物的叶片是天生的吗?
(2)做出假设:
菜青虫爱吃十字花科植物的叶片是天生的
菜青虫爱吃十字花科植物的叶片是天生的

(3)实验步骤:
①找到有菜青虫卵的叶片.
②将菜青虫卵封闭孵化和饲养,目的是
排除实验干扰,使探究具有可信度
排除实验干扰,使探究具有可信度

③选取几种十字花科植物的叶片作为
实验组
实验组
,几种非十字花科植物的叶片作为
对照组
对照组

④将幼小的菜青虫若干条分别放入十字花科植物的叶片和非十字花科植物叶片中.
(4)实验现象:菜青虫取食十字花科植物.
实验结论:
菜青虫爱吃十字花科植物的叶片是天生的
菜青虫爱吃十字花科植物的叶片是天生的

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

生态系统具有一定限度的自我调节能力,各种生物之间存在相互依赖、相互制约的关系,生态系统中各种生物的
数量和所占的比例
数量和所占的比例
总是维持在相对稳定的状态.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图是关节模式图,请根据图回答问题:
(1)关节内的滑液存在于[
3
3
]
关节腔
关节腔
中,做运动时能减少两骨之间的摩擦,起润滑作用.
(2)关节面上覆盖着一层光滑的[
5
5
]
关节软骨
关节软骨
,可以减轻摩擦和震动.
(3)图中[
2
2
]
关节囊
关节囊
 内有一些坚韧的韧带,对关节起加固作用.
(4)人们所说的脱臼是指[
1
1
]
关节头
关节头
从[
4
4
]
关节窝
关节窝
中脱落出来的现象.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

仿生指模仿生物的
结构
结构
功能
功能
来发明创造各种仪器设备.例如仿照
蝙蝠
蝙蝠
的回声定位发明了雷达.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

分析如图并回答.

(1)福娃的造型依次融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊、燕子的形象.其中,用鳃呼吸的动物是
,用肺呼吸的动物是
大熊猫、藏羚羊、燕子
大熊猫、藏羚羊、燕子
,“晶晶”和“迎迎”的繁殖和哺育后代的方式与人类相似,具有
胎生哺乳
胎生哺乳
的特征,因而属于哺乳动物.
(2)图中所代表的动物中,能在空中飞行的是什么动物?
燕子
燕子

(3)这些动物体内都有脊柱,属于
脊椎
脊椎
动物,如果以“体温是否恒定”为依据对图中代表的动物进行分类,则与“晶晶”同分一组的是
迎迎、妮妮
迎迎、妮妮
动物.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

某同学正在观察爸爸买回的一条活鲤鱼,他把观察的一些现象记录如下:
(1)鲤鱼的体型是流线型,这有利于
减少游泳时水的阻力
减少游泳时水的阻力

(2)鲤鱼摸起来感觉很滑,不容易被抓住,这是因为鲤鱼体表有什么?这对它又有什么意义?
黏液;减少水中的阻力
黏液;减少水中的阻力

(3)鲤鱼的口和鳃在不停地开合,这是鲤鱼在进行
呼吸
呼吸

(4)鲤鱼的鳃呈鲜红色,这是因为鳃丝里有大量的
毛细血管
毛细血管

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

鸽子、蝙蝠都会飞,所以它们都是鸟类.
×
×

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

蚯蚓体壁分泌黏液,保持湿润,有利于呼吸.

查看答案和解析>>

同步练习册答案