科目： 来源： 题型：
| 方案 | 实验前准备 | 甲组 | 乙组 |
| 方案一 | 甲乙两组均未做灭菌处理 | 放在无菌条件下 | 放在自然条件下 （暴露在空气中） |
| 方案二 | 甲组进行灭菌处理 乙组未做灭菌处理 |
放在无菌条件下 | 放在自然条件下 （暴露在空气中） |
| 方案三 | 甲乙两组都进行灭菌处理 | 放在无菌条件下 | 接种细菌后 放在无菌条件下（1）甲、乙两组为什么要用相同的树叶？为什么要使树叶保持潮湿？ 答： 进行探究实验，尽量做到只有一个变量因素 进行探究实验，尽量做到只有一个变量因素 ；有利于微生物的生活 有利于微生物的生活 ．（2）上述三个方案，哪个方案更能说明问题，设计最合理？为什么？ 答： 方案三 方案三 ；整个实验操作过程始终注意只有一个变量因素 整个实验操作过程始终注意只有一个变量因素 ．（3）找出方案三的实验组和对照组．（选填序号） 实验组为 乙 乙 组；对照组为甲 甲 组．
查看答案和解析>> 科目： 来源： 题型：  如图是女性生殖系统结构图，据图回答：（第（1）-（3）小题，必须用文字作答，第（4）题用序号填写）（1）女性的主要性器官是 卵巢 卵巢 ，其功能是产生卵细胞，分泌雌性激素 产生卵细胞，分泌雌性激素 ．（2）精子与卵细胞结合成受精的主要部位在 输卵管 输卵管 ．（3）受精卵分裂和胚胎发育初期由 卵黄 卵黄 提供营养，胚胎植入子宫 子宫 内壁后，通过胎盘 胎盘 由母体提供营养，直到胎儿生出为止．（4）写出未受精的卵细胞从产生到退化消失的路线． C C →D D →B B →A A ．查看答案和解析>> 科目： 来源： 题型： 1862年，有几对欧洲野兔被带到澳大利亚，仅在几十年内，其数量就已发展到几百万．由于没有天敌，成了全国性的灾难．1950年，科学家用一种能使野兔患上致死疾病的病毒，才控制了野兔的危害．请分析： （1）野兔在生态系统中属于 消费 消费 者．（2）材料中，引起野兔数量急剧增多的主要原因是 缺少天敌 缺少天敌 ．（3）从这个事例中，我们应该得到哪些启示： 引进外来物种应慎重 引进外来物种应慎重 ．查看答案和解析>> 科目： 来源： 题型： 微生物中，像硫细菌那样能合成有机物的微生物属于生态系统中的 生产者 生产者 ；像肺炎双球菌那样的寄生性细菌属于生态系统中的消费者 消费者 ；而在生态系统中充当分解者的枯草杆菌、乳酸菌等都属于腐生 腐生 性微生物．查看答案和解析>> 科目： 来源： 题型：  识图作答．如图是草原生态系统中的食物链，请回答下列各问题：（1）在图中植食动物是 兔、羊 兔、羊 （选填2种动物）；肉食动物是青蛙、蛇 青蛙、蛇 ．（选填2种动物）（2）图中许多食物链彼此相互交错连接的复杂营养关系，就形成了 食物网 食物网 ．（3）根据图中所示，你能准确算出该生态系统共有 6 6 条食物链．请写出最长的食物链：植物→昆虫→青蛙→蛇→鹰 植物→昆虫→青蛙→蛇→鹰 ．查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com版权声明：本站所有文章，图片来源于网络，著作权及版权归原作者所有，转载无意侵犯版权，如有侵权，请作者速来函告知，我们将尽快处理，联系qq：3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |