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    科目： 来源： 题型：

    动物在生活中表现出多种多样的行为．蜘蛛结网、蜜蜂筑巢、鸟类孵卵都是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    人能在意识的支配下完成不同的动作，其中骨骼肌在完成这些动作过程中所起的作用是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    少年儿童如果长期不注意坐、立、行走等姿势，很易引起脊柱变形，这是因为他们骨的特点是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    需要多少个细菌才能聚集成一粒小米那么大（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列防治病虫害的方法会造成环境污染的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    决定你的耳朵是否有耳垂的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    相对性状：同种生物的同一性状的
    不同表现形式
    不同表现形式
    称为相对性状．

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    科目： 来源： 题型：

    性状：生物体的
    形态特征
    形态特征
    、
    结构特征
    结构特征
    、
    生理特性
    生理特性
    和
    行为方式
    行为方式
    叫做性状．

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    科目： 来源： 题型：阅读理解

    探究“菜青虫的取食行为”和“蚂蚁的通讯”实验，任选其一写出详细的探究过程和在实验中需要注意的问题．（要把探究实验的具体步骤写清楚）
    （1）探究过程：
    （1）提出问题：菜青虫取食十字花科是先天性行为吗？
    （2）作出假设：菜青虫取食十字花科是先天性行为
    （3）制定并实施计划：
    a．取菜青虫卵隔离饲养，孵出幼虫做实验
    b．分别取十字花科的白菜叶和其他种类的植物叶片如菊花叶，榨取汁水涂在滤纸上
    c．观察菜青虫趋向去哪里取食
    （4）得出结论菜青虫取食十字花科是先天性行为．
    （1）提出问题：菜青虫取食十字花科是先天性行为吗？
    （2）作出假设：菜青虫取食十字花科是先天性行为
    （3）制定并实施计划：
    a．取菜青虫卵隔离饲养，孵出幼虫做实验
    b．分别取十字花科的白菜叶和其他种类的植物叶片如菊花叶，榨取汁水涂在滤纸上
    c．观察菜青虫趋向去哪里取食
    （4）得出结论菜青虫取食十字花科是先天性行为．

    （2）注意问题：
    实验设计的几点注意事项：①要设计对照实验．②在设计时要保证唯一变量．③严格控制实验条件，尽量减少误差．④为了提高实验的准确性，应考虑增加重复次数，反复验证实验结果．
    实验设计的几点注意事项：①要设计对照实验．②在设计时要保证唯一变量．③严格控制实验条件，尽量减少误差．④为了提高实验的准确性，应考虑增加重复次数，反复验证实验结果．
    ．

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    科目： 来源： 题型：

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    名称 代表动物 呼吸结构 体温 生殖方式
    腔肠动物
    水螅
    水螅
    		 鳃 变温 卵生
    环节动物
    蚯蚓
    蚯蚓
    体表
    体表
    变温
    变温
    卵生
    卵生
    节肢动物
    蝗虫
    蝗虫
    气管
    气管
    变温
    变温
    卵生
    卵生
    鱼类
    鲫鱼
    鲫鱼
    鳃
    鳃
    变温
    变温
    卵生
    卵生
    鸟类
    家鸽
    家鸽
    肺
    肺
    		 恒温
    卵生
    卵生
    哺乳类
    家兔
    家兔
    肺
    肺
    恒温
    恒温
    胎生
    胎生

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