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    科目： 来源： 题型：

    在调查生物资源时，可以边调查边捕捉大量小动物．
    ×
    ×
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    在一般情况下，生态系统中各种生物的
    数量
    数量
    和所占
    比例
    比例
    是相对稳定的．说明生态系统具有一定的
    自我调节
    自我调节
    能力，但这种调节能力是有一定限度的．

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    科目： 来源： 题型：

    在生物与环境相互作用的漫长过程中，
    环境
    环境
    在不断改变；生物也在不断
    变化
    变化
    ，适应环境．

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    科目： 来源： 题型：

    生物因素是指影响某种生物生活的
    其他生物
    其他生物
    ．自然界中的每一种生物，都受周围很多其他
    生物
    生物
    的影响．生物和生物之间常见的关系有
    捕食
    捕食
    关系、
    合作
    合作
    关系、
    竞争
    竞争
    关系等．

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    科目： 来源： 题型：

    生物按照形态结构分为
    植物
    植物
    、
    动物
    动物
    和
    其他生物
    其他生物
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    观察
    观察
    是科学探究的一种基本方法，科学探究常用的两种方法是调查和
    资料分析法
    资料分析法
    ；资料的形式包括
    文字
    文字
    、图片、
    数据
    数据
    以及音像资料等．

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    科目： 来源： 题型：

    古诗“阳春布德泽，万物生光辉．常恐秋节至，焜黄华叶衰．”中描写的景象，主要是由什么环境因素引起的？（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    在生态系统中，如果没有了分解者，那么（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    数据的采集一般要采取平均值，这是为了（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    在生态系统中，数量最多的是（　　）

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