“叶落归根”，落叶最终将在下列哪项的作用下回归土壤（　　）

“螳螂捕蝉、黄雀在后”，从生物学角度理解，螳螂、蝉、黄雀三者之间的关系是（　　）

下列现象不属于生物影响环境的是（　　）

下列哪种现象不是生物适应环境的例子（　　）

课堂上我们探究了鼠妇的生活受光的影响．我们进一步探究低温（10℃）对鼠妇生活的影响．
（1）你会提出的问题是
（2）你会作出的假设是
（3）在设计对照实验时要设计两种环境，分别是环境和环境进行对照．也就是说，这个对照实验中的变量是．
（4）做完实验后，应将鼠妇．

如图为植物细胞结构模式图，请据图回答问题：
（1）4的名称叫 作用是
（2）5的名称叫 作用是
（3）遗传物质存在于[] 内．
（4）为细胞生命活动提供能量的是[]．
（5）光合作用的场所是[]
（6）能够不停地流动，它的流动加快细胞与外界环境的物质交换的是[]．

观察显微镜回答问题：（如图）
（1）①的名称是，作用是；
（2）⑨的名称是，作用是；
（3）⑤的名称是，作用是
（4）仔细观察⑦叫，发现上面有大小不等的光圈，转动一下它，让不同的光圈对准通光孔．你认为外界光线较强时应使用光圈（填“较大”还是“较小”）．
（5）用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片，在视野中已经找到洋葱表皮细胞，如果要想物像更加清晰些，应调节显微镜[]．

是非题（正确的画“√”，错误的画“×”）
（1）生物圈的厚度大约为10千米．
（2）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素主要是水分．
（3）生态系统的调节能力是巨大的，足以维持自身的绝对稳定性．
（4）一切陆生生物的“立足点”是岩石圈．
（5）动物能对外界的刺激作出反应，植物也能．
（6）制作临时装片时，要用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净．
（7）动物细胞除了没有细胞壁外，其他结构都和植物细胞一样．
（8）细胞分裂使细胞的数目增加，细胞的生长使细胞的体积增大．
（9）遗传信息主要存在于细胞质中．
（10）生态系统是多种多样的，它们之间是独立的，彼此互不相干的．．

绘细胞图时，较暗的地方应用（　　）

细胞膜能够控制物质的进出；叶绿体能够将光能转变成化学能，并将化学能储存在有机物中；线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力，细胞核中的DNA上有指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令．以上事实说明（　　）