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    科目： 来源： 题型：

    科学探究的一般过程是：
    提出问题
    提出问题
    →
    作出假设
    作出假设
    →设计实验→完成实验→
    得出结论
    得出结论
    →
    表达和交流
    表达和交流
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    配伍题．
    （1）将相应器官与其主要组织进行配伍．
    a．植物叶的表皮[
    C
    C
    ]    		 A．分生组织
    b．叶脉[
    D
    D
    ]    		 B．营养组织
    c．西红柿的果肉[
    B
    B
    ]    		 C．保护组织
    d．植物的顶芽[
    A
    A
    ]    		 D．输导组织（2）将下列细胞结构与功能进行配伍．
    a．细胞膜[
    D
    D
    ]    		 A．细胞内供应能量的“动力工厂”
    b．线粒体[
    A
    A
    ]    		 B．把无机物转化为有机物，实现物质和能量的转化
    c．叶绿体[
    B
    B
    ]    		 C．细胞内的“遗传信息库”
    d．细胞核[
    C
    C
    ]    		 D．控制物质进出．

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    科目： 来源： 题型：

    含羞草与狐狸在个体组成上比较，缺少的层次是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列各项中属于植物体的器官是（　　）
    ①番茄果实  ②番茄果肉  ③番茄果皮  ④番茄籽  ⑤番茄花．

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    科目： 来源： 题型：

    下列各项中不属于动物体组织的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    鲸是世界上最大的动物，由此可以推断它的细胞（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    细胞分裂前后，遗传物质（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    把菠菜放入冷水中几分钟，水不会变成绿色，如果把菠菜放入沸水中煮几分钟，水会变成绿色．这是由于高温破坏了（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    绿色植物细胞有的结构，而动物细胞没有的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    从细胞的结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象，主要决定于（　　）

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