对实验结果的认识正确的是( )A．实验结果不一定与假设一致.但实验结论一定支持假设B．实验结果一定与假设一致.实验结论一定支持假设C．有时实验没有结果D．实验结果不一定与假设一致.实验结论也不一定支持——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：

对实验结果的认识正确的是（　　）

A．实验结果不一定与假设一致，但实验结论一定支持假设

B．实验结果一定与假设一致，实验结论一定支持假设

C．有时实验没有结果

D．实验结果不一定与假设一致，实验结论也不一定支持假设

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科目： 来源： 题型：

下列属于对照实验的一组是（　　）

A．低温和干燥

B．低温和潮湿

C．高温和干燥

D．低温和室温

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科目： 来源： 题型：

下列各项中属于生物栖息地的是（　　）
①太平洋 ②黄河 ③黑龙江湿地 ④撒哈拉沙漠 ⑤月球土壤 ⑥火星大气层 ⑦地球大气层上层 ⑧南极冰川．

A．②⑤⑥⑦

B．③⑥⑦⑧

C．④⑤⑥⑦

D．①②③④⑧

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科目： 来源： 题型：

绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约厚的范围内．（　　）

A．100米

B．10米

C．1000米

D．10000米

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科目： 来源： 题型：

下列哪一项不是生命现象（　　）

A．柳树发芽

B．酵母菌由一个变成两个

C．蝌蚪长出后肢

D．河水流入大海

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科目： 来源： 题型：

作为低海拔国家，印度洋岛国马尔代夫正受到全球气候升温严重威胁．2009年10月17日，马尔代夫总统在一处浅海水域举行全球首次“水下内阁会议”．总统和内阁成员在水下签署倡议书，以凸显全球变暖对这个岛国的威胁，呼吁各国采取行动应对气候变化．2009年12月7日-18日在丹麦首都哥本哈根召开全球气候大会，目的是协议2012年至2020年的全球减少二氧化碳排放的目标、措施，这是一次被喻为“拯救人类的最后一次机会”的会议．你知道二氧化碳继续增多会带来哪些影响吗？作为中学生你想为此做些什么呢？

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科目： 来源： 题型：

夏天学校需要把一排枝叶繁茂的小杨树移栽到其他地方去，校长把这一任务交给了生物课外活动小组来完成，请你出个主意，怎样才能保证这些小杨树健康成活？

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科目： 来源： 题型：

如图是模仿英国科学家普利斯特利做过的一个实验示意图．（注：玻璃罩是密闭的）
（1）如果酱地此装置放在阳光下，哪个钟罩内鼠会先死亡？为什么？

甲钟罩内的鼠会先死亡；因为乙钟罩内的绿色植物在阳光下能进行光合作用释放出氧气，供给鼠呼吸需要

．
（2）如果装此装置放在黑暗处，哪个钟罩内的鼠会先死亡？为什么？

乙钟罩内的鼠会先死亡；因为乙钟罩内的绿色植物在黑暗处不能进行光合作用用，却和小白鼠一起不断呼吸消耗玻钟罩内的氧气

．
（3）甲乙两装置实际上是一组对照实验，变量是

绿色植物

．

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科目： 来源： 题型：

如图为菜豆种子和玉米种子的结构示意图，分析回答下列问题：
（1）指出图中序号所代表的各部分结构：①

胚根

、②

胚轴

、③

胚芽

、④

子叶

、⑤

种皮

、⑥

胚乳

．
（2）菜豆种子和玉米种子的结构相同点是都有

种皮

和

胚

．一粒种子能发育成参天大树，是因为种子中有完整的

胚

．
（2）用碘液处理图B的剖面，变为蓝色的是

胚乳

，因为其内含有

淀粉

．
（3）图中结构⑦具有

保护

作用，它是由

种皮

和

果皮

构成，所以严格来说，我们平时说的玉米粒应属于

果实

．（注：以上均填名称）

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科目： 来源： 题型：

用连线的方式表示从花到果实的发育过程中，花的各部分结构变化．

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