相关习题
 0  26879  26887  26893  26897  26903  26905  26909  26915  26917  26923  26929  26933  26935  26939  26945  26947  26953  26957  26959  26963  26965  26969  26971  26973  26974  26975  26977  26978  26979  26981  26983  26987  26989  26993  26995  26999  27005  27007  27013  27017  27019  27023  27029  27035  27037  27043  27047  27049  27055  27059  27065  27073  150026 

科目: 来源: 题型:

在食物链的传递过程中,能量越来越少,而农药残留却(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

山羊不仅食草、灌木和树叶,还有连根一起刨食的习性,某牧场过度放养山羊,结果随放养数量的增多,草场和灌木林受到严重的破坏,造成牧场沙漠化.这说明生物(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

某学习合作小组在讨论生物的基本特征时,出现以下四种说法,其中正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图是“绿叶在光下制定淀粉”实验的各个步骤示意图,请据图回答.

(1)用图中编号表示实验步骤的操作顺序:
EBCFDAG
EBCFDAG

(2)在该实验中,叶片的
未遮光
未遮光
(填“遮光”或“未遮光”)部分是实验组,此部分用碘液染色后呈蓝色.
(3)该实验的结论之一是绿叶只有在
下才能进行光合作用.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

某校生物兴趣小组在探究“温度对幼苗生长是否有影响?”实验时,将60株长势相似的青菜幼苗平均分为A、B、C三组,且以B组幼苗作为对照进行实验.请你在①~⑧中选择合适的环境条件,完成下表的部分实验设计.
A组幼苗 B组幼苗 C组幼苗
相同环境条件
⑤、⑥
⑤、⑥
⑤、⑥
⑤、⑥
⑤、⑥
不同环境条件
①高温         ②适宜的温度      ③低温        ④遮光
⑤光照充足     ⑥适量浇水        ⑦不浇水      ⑧大量浇水.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图是某生态系统的食物网,请据图回答问题.
(1)野兔属于
(填“植”或“肉”)食性动物,它属于生态系统中的
消费
消费
(填“生产”或“消费”或“分解”)者.
(2)该食物网中有
5
5
条食物链.
(3)图中最长的一条食物链包括
4
4
种生物.
(4)该食物网中,数量最多的生物是
绿色植物
绿色植物

(5)为消灭老鼠在绿色植物上喷洒大量农药,则最后在
的体内农药含量最高.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图是人体消化系统示意图,请据图回答问题. 
(1)[⑧]是
唾液腺
唾液腺
,能分泌唾液.
(2)[④]是
,具有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的功能.
(3)[⑤]是
小肠
小肠
,是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官.
(4)人体最大的消化腺是[⑨]
肝脏
肝脏
,能分泌
胆汁
胆汁

(5)图中的①~⑦合称为
消化道
消化道
,它的运动能够帮助和促进食物的消化.
(6)在消化系统中,淀粉最终被消化为
葡萄糖
葡萄糖

(7)在[⑤]中开始被消化的物质是
C
C

A.淀粉        B.蛋白质         C.脂肪        D.水.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图是显微镜的结构图,请据图回答下列问题(短线上填有关文字,[]内填图中字母).
(1)对物像有放大作用是的[A]
目镜
目镜
和[D]
物镜
物镜

如果一台显微镜,[A]的放大倍数为10×、[D]的放大倍数为40×,则物像的放大倍数为
400
400
倍.
(2)能反射光线的是[
H
H
]反光镜.
(3)在显微镜视野中看到的物像是“b”,则载玻片上的字母是“
q
q
”.
(4)为了使显微镜视野中的物像更加清晰,可以调节[K]
细准焦螺旋
细准焦螺旋

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

请找出人体呼吸系统的各器官(A--D)与其功能(E--H)之间的对应关系,并将答案填在答题纸相应部位的横线上.
(1)咽                    ①气体和食物共同的通道
(2)鼻                    ②人体呼吸系统的主要器官
(3)肺                    ③呼吸系统的起始部位
(4)喉                    ④人体发声的器官
(1)-
;(2)-
;(3)-
;(4)-

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

请找出生物之间的关系[(1)~(4)]与具体事例[①~④]之间的对应关系,并将答案填在答题纸相应部位的横线上.
(1)种间互助               ①蜜蜂群一起向敌害攻击
(2)种内互助               ②蝴蝶采花粉,同时也传播花粉
(3)寄生                   ③羊吃草,狮子吃羊
(4)捕食                   ④菟丝子将根伸入大豆的茎内吸收水分和养料
(1)-
;(2)-
;(3)-
;(4)-

查看答案和解析>>

同步练习册答案