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如图是一段枝条，长有两个大小相同的果实A和B，已经对枝条的两个部位的树皮进行了环剥，那么这两个果实是否都能够继续长大，为什么？（提示：树皮的内侧部是韧皮部）

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将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片，用两个圆形黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来（如图），然后放在阳光下照射几小时．取下叶片，用酒精脱色后再漂洗．请回答下列问题：
（1）滴加碘液后，叶片的

丙

丙

部分变成了蓝色．
（2）光合作用包含了两个方面的转化过程：一方面是物质转化，把简单的

无机物

无机物

制造成复杂的

有机物

有机物

并且释放出

氧气

氧气

；另一方面是能量转化，把

光能

光能

转变成储存在有机物中的

化学能

化学能

．
（3）实验中，甲处和丙处作为一组对照实验，变量是

叶绿体

叶绿体

，说明了光合作用在

叶绿体

叶绿体

中进行．
（4）将银边天竺葵放在黑暗处的目的

耗尽叶片中得有机物

耗尽叶片中得有机物

．

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如图表示两个加塞的广口瓶，甲瓶内装有萌发的种子，乙瓶内装有等量的煮熟的种子．据图回答问题：
（1）若两瓶在温暖的地方已放置了24小时，将燃烧的小段蜡烛伸入甲瓶中，观察到的现象是

蜡烛立即熄灭

蜡烛立即熄灭

；将燃烧的小段蜡烛伸入乙瓶中，观察到的现象是

蜡烛照常燃烧

蜡烛照常燃烧

．
（2）出现上述现象的原因是：甲瓶中种子会进行

呼吸作用

呼吸作用

吸收空气中的

氧气

氧气

将种子内的

有机物

有机物

分解成二氧化碳和水，并放出能量供种子萌发时利用．
（3）设置乙瓶的目的是什么？

对照作用

对照作用

．本实验说明什么问题？

萌发的种子进行呼吸作用，吸收氧气，放出二氧化碳

萌发的种子进行呼吸作用，吸收氧气，放出二氧化碳

．
（4）与实验前相比，实验完成时，甲瓶中有机物的含量会

减少

减少

，乙瓶中有机物的含量会

保持不变

保持不变

．

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如图所示，取两个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一个大小一样的洞．在A萝卜洞中灌入浓盐水，在B萝卜洞内灌入等量的清水．一段时间后，观察萝卜洞内水的变化，并注意用手摸萝卜的感觉．
（1）A萝卜洞里的水变

多

多

（填“多”或“少”），B萝卜会变

硬

硬

（填“软”或“硬”）．
（2）上述实验中，萝卜洞内增加的水分主要来自细胞内的

液泡

液泡

．
（3）上述实验说明细胞的吸水或失水取决于细胞液浓度和外界溶液浓度的大小．当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞就

吸水

吸水

．
（4）如果再给一个同样大小的萝卜，让你增加一个对照实验，使实验更准确．你对这个萝卜的处理是

在同样的位置挖一个大小相同的洞，洞内装上从萝卜中榨取的液体，放在相同的环境中

在同样的位置挖一个大小相同的洞，洞内装上从萝卜中榨取的液体，放在相同的环境中

．

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