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生物进化论的创始人是(  )

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在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的实验中,提供的实验器材有蚯蚓、硬纸板、玻璃板、自来水等.
(1)该实验中,你提出的问题是
蚯蚓在什么样的物体表面爬得快?(注:要有问号,否则不给分)
蚯蚓在什么样的物体表面爬得快?(注:要有问号,否则不给分)

(2)在该实验中,你作出的假设是
蚯蚓在粗糙的物体(或硬纸板)表面爬得快.
蚯蚓在粗糙的物体(或硬纸板)表面爬得快.

(3)在实验的过程中,要不断地往蚯蚓身上抹些水,这是为什么?
保证蚯蚓的呼吸
保证蚯蚓的呼吸

(4)实验结束后,你如何处理蚯蚓?
放回富含腐殖质的土壤中(或放回适宜它生长的自然环境中)
放回富含腐殖质的土壤中(或放回适宜它生长的自然环境中)

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实验分析
(1)当你发现显微镜镜头不清洁时,除去污物的正确方法是用
擦镜纸
擦镜纸
擦.
(2)在显微镜的视野中,发现物像位于右下方,要想使物像移至视野中央,应向
右下方
右下方
方向移动玻片标本.
(3)在操作显微镜使镜筒下降时,眼睛一定要看着
物镜
物镜
,这样做的原因是
避免物镜与玻片相撞
避免物镜与玻片相撞

(4)在制作植物细胞的临时装片时,首先要在洁净的载玻片的中央滴一滴
清水
清水

(5)盖盖玻片时,要将盖玻片的
一侧
一侧
先接触水滴,然后缓缓放平,这样做的目的是
避免盖玻片下出现气泡
避免盖玻片下出现气泡

(6)在显微镜下观察自制的临时装片时,发现视野中有一黑边圆形物,用镊子轻压盖玻片时,发现该物移动,则该物是
气泡
气泡

(7)制作临时装片时,一般都要染色,染色的目的是为了
观察的更清楚
观察的更清楚

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如图是动植物细胞比较图,请根据图回答下面问题:
(1)植物和动物细胞相比较,都具有B
细胞膜
细胞膜
、C
细胞核
细胞核
、D
细胞质
细胞质
,但动物细胞没有A
细胞壁
细胞壁
和 F
液泡
液泡

(2)B结构除具有
保护
保护
作用外,还可以控制
物质进出细胞
物质进出细胞
等作用.
(3)D结构内含有
线粒体
线粒体

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生物猜谜:高高个儿一身青,金黄圆脸喜盈盈,天天对着太阳笑,结的果实数不清.(打一植物)
这种植物是
向日葵
向日葵
,谜面中的“果实”在生物体的结构层次上属于
器官
器官

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生物体都生活在一定的环境中,生物体即能
适应
适应
一定的环境,也能
影响
影响
改变
改变
环境.

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细胞
细胞
是生物体生命活动的基本单位.除了
病毒
病毒
等少数种类外,生物都是由该结构构成.

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实验方案中一般只设一个变量因素,每个变量因素应该设置
对照
对照
如高温和低温等.下表是某同学设计的“探究小麦种子萌发的条件”的实验处理方法,请根据表格回答:
瓶 号 处理方法
1 不给水,置于温暖处
2 给适量水,置于温暖处
3 给适量水,置于冰箱处
4 被水淹没,置于温暖处(1)1号瓶与2号瓶探究的变量是

(2)3号瓶与2号瓶探究的变量是
温度
温度

(3)4号瓶与2号瓶探究的变量是
空气
空气

(4)
2
2
号瓶在实验中起对照作用.

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“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,其中的“霜叶”和“花”分别描述的依次是植物器官中的
营养器官
营养器官
生殖器官
生殖器官

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生物都生活在一定的环境中,在
非生物因素
非生物因素
生物因素
生物因素
的共同作用下,不同生物对其生存环境形成了多种多样的适应性.

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同步练习册答案