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在显微镜下观察一滴水,发现一些移动的小体,下列哪项不能作为判断这些小体是生物的依据(  )

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列出你日常生活看到的裸子植物和被子植物各3种.
(每列一种得1分,直到6分.一定要标明是裸子植物、被子植物才能给分.)

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小华在观察胚根的生长时(此时种子已经萌发),做了如下记录:
日期 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天
长度 5cm 11cm 16cm 20cm 27cm(1)请根据记录记算出种子的胚根平均每天的生长速度为
5.4cm/天
5.4cm/天

(2)请根据记录在下面的坐标中画出胚根每天增长的曲线图或柱状图(任选一种):
折线图或柱状图(任选一种)
折线图或柱状图(任选一种)

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如图是验证萌发种子释放二氧化碳的实验装置,分析并回答问题
(1)瓶中装的是
萌发的种子
萌发的种子
,试管里盛的是
澄清石灰水
澄清石灰水

(2)B图中向漏斗中加入清水,打开阀门,能观察到的现象是
澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊
  这表明萌发的种子呼吸时能
产生二氧化碳
产生二氧化碳

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如图所示,根据探究种子萌发必需条件的实验设计回答下列问题(图中每个烧杯中均放有7粒新鲜而饱满的豌豆种子):

(1)种子能萌发的烧杯是

(2)此实验实际上包含了三组对照实验,其中以温度为变量的一组对照实验是

(3)从实验的结果可以看出
适宜的温度
适宜的温度
充足的空气
充足的空气
一定的水分
一定的水分
是种子萌发所必需的外界条件.
(4)在实验的烧杯中各放7粒种子而不是1粒种子的原因
减少偶然因素的影响
减少偶然因素的影响

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在探究叶片光合作用的实验中,请按图完成实验步骤并回答相关问题:
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜.是为了
使天竺葵叶片中的淀粉分解
使天竺葵叶片中的淀粉分解

②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到
阳光
阳光
下,照射3至4小时.
③剪下遮光的叶片,去掉黑纸.
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由
绿
绿
 色变成
黄白
黄白
 色.
⑤取出叶片,用清水漂洗干净.然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液.
⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液.这时可以看到,叶片遮光部分
没有变蓝色
没有变蓝色
,没有遮光的部分变成
蓝色
蓝色
.由此证明光合作用的产物是
淀粉
淀粉
,请写出产生该有机物的反应式:
二氧化碳+水有机物+氧
二氧化碳+水有机物+氧

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转眼初中学习生活已经过了一学期,从开学到现在,在生物课上,你学习了“
生物和生物圈
生物和生物圈
”、“生物和细胞”、“
生物圈中的绿色植物
生物圈中的绿色植物
”等三个单元中的知识.

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给关系最近的连上线
(1)染色体         有特定的遗传功能的DNA片段
(2)基因          胚
(3)草履虫         多细胞褐藻
(4)珠被          种子
(5)受精卵          由DNA和蛋白质组成
(6)海带          单细胞动物.

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无土栽培可以更合理地满足不同植物生长对各类无机盐的需要.(

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蒸腾作用散失大量水分是植物对水分的一种浪费.
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同步练习册答案