有一种溶液BTB为蓝色.它遇到二氧化碳后变成黄绿色．在A.B两试管中加入同样多的金鱼藻.再分别加入等量的黄绿色的BTB溶液.并在试管口加塞．把A试管放在阳光下.B试管用黑纸包住放在暗处．已知阳光不会使——青夏教育精英家教网—

相关习题

0 27056 27064 27070 27074 27080 27082 27086 27092 27094 27100 27106 27110 27112 27116 27122 27124 27130 27134 27136 27140 27142 27146 27148 27150 27151 27152 27154 27155 27156 27158 27160 27164 27166 27170 27172 27176 27182 27184 27190 27194 27196 27200 27206 27212 27214 27220 27224 27226 27232 27236 27242 27250 150026

科目： 来源： 题型：

有一种溶液BTB为蓝色，它遇到二氧化碳后变成黄绿色．在A、B两试管中加入同样多的金鱼藻，再分别加入等量的黄绿色的BTB溶液，并在试管口加塞．把A试管放在阳光下，B试管用黑纸包住放在暗处．已知阳光不会使BTB溶液变色．一段时间过后，观察两个试管内的溶液的颜色：
（1）A试管内的溶液颜色呈

蓝

色，原因是

光合作用吸收二氧化碳

．
（2）B试管内的溶液颜色呈

黄绿

色，原因是

呼吸作用释放二氧化碳

．
（3）这一实验说明绿色植物举行光合作用时，需要吸收

二氧化碳

作原料．

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：

李强小组做了探究玉米种子萌发的环境条件实验，下表是他们的实验结果，请根据表格分析回答问题：

（1）本实验中，共构建了

组对比实验，其中对照组是

②号

瓶．
（2）①③④瓶中种子未萌发原因分别是：

缺少水分

；③

温度低

；④

缺少空气

．因此而得出的实验结论是种子萌发的环境条是

适宜的温度、一定的水分和充足的空气

．
（3）如果要想进一步探究光对种子萌发的影响，在上述实验基础上，取相同种子放入5号瓶中，让种子所处的环境为

放少量水置于温暖黑暗的环境中

，然后观察实验结果．

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：

如图为花的结构模式图，请据图回答下列问题：
（1）花中最主要的部分是[

⑧

]

雌蕊

和[

⑨

]

雄蕊

，它们与

果实和种子

的形成直接有关．其中图中[

⑥

]

子房

将发育成果实，其内的

胚珠

将发育成种子．
（2）图中具有保护作用的结构是

花萼和花冠

；其中[

①

]

花冠

，开花后具有招引昆虫的作用；
（3）传粉是指图中③中的

花粉

落在[

②

]

柱头

上的过程．

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：

在移栽植物时植物体的根部一般带有一个土陀，其目的是

保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率

；同时要剪去一部分枝条，并在傍晚或阴天进行移栽，目的是

可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活．在阴天或傍晚进行避免阳光直射，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失

，这样才能保证植物体移栽的存活．

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：

气孔的张开和闭合由

保卫

细胞控制，大多数植物的气孔主要位于

下

表皮．

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：

根的长长与根尖中的

生长点和伸长区

有关；根吸收水分的主要部位是

成熟区

，因为该处生有大量的

根毛

．

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：

在南方水乡，船户常将蔬菜种植在竹筏上，竹筏随船在水中移动，成为“水上菜园”，这样的栽培方法称为

无土栽培

．

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：

茎能不断长粗是由于

木质部

和

韧皮部

之间具有分裂能力的形成层．

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：

把手伸进潮湿地种子堆里，会感到发热．原因是潮湿地种子

呼吸作用

旺盛，散发的

热量

多．所以刚收获的种子必须尽快晒干，才能保存较长时间．

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：

用藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的有关知识回答下列问题：
（1）生活在水中，无根、茎、叶分化的是

藻类

植物．
（2）生活在阴湿环境，依靠叶吸收水和无机盐的是

苔藓

植物．
（3）具有专门的输导组织，能用根吸收水和无机盐的是

蕨类

植物．
（4）细胞中有叶绿体，能进行光合作用，制造有机物的是

藻类、蕨类和苔藓

植物．

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学