在春末光照较好的一天，李明同学作了如下探究：在同一棵树的同一枝条上，分别于8：00时、12：00时和16：00时摘取了形状、大小相同的甲、乙、丙三片树叶，并对摘取的甲、乙两片树叶采取了低温保鲜措施．待丙叶摘取后，一起对三片树叶进行了脱色漂洗处理，滴加碘液，结果是（　　）

夏天，水生藻类（如水绵）常在白天，尤其是阳光灿烂的日子里浮出水面，而在夜晚沉入水中，它们日浮夜沉的原因是（　　）

下列各项中，不属于影响鲤鱼生活的因素是（　　）

下列各种现象中，不属于生命现象的是（　　）

盐度，即水体中的含盐量，是一种非生物因素．用含盐量较高的水浸泡种子，会影响种子的萌发吗？请设计一个实验来寻找答案．
（1）提出问题：．
（2）作出假设：．
（3）实验材料和用具：相似的大豆种子100克，10%食盐水、清水、湿纸巾、塑料袋．
（4）实验步骤：
①将大豆种子平均分成A、B、两组，其中A组种子浸泡在10%食盐水中，B组种子浸泡在中，两组均在相同条件下浸泡6h左右．
②将浸泡后的A、B两组种子分别用湿巾纸包起来，并放在塑料袋中，再将两个塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿，在A、B两组实验中除了实验变量外，其余条件均相同，其中实验组是组，对照组是组．
（5）实验结果：A组种子不能萌发；B组种子能萌发．

如图表示的是一个生态系统各成分间的相互关系．请据图回答下列问题．
（1）能够进行光合作用制造有机物的绿色植物叫做，图中所示编号为；直接或间接以绿色植物制造的有机物为食物的人或动物叫做，图中所示编号为；细菌、真菌等微生物能够把复杂的有机物分解为简单的无机物，它们是，图中所示编号为．
（2）在这个生态系统中，它们三者之间的关系是相互依存、缺一不可的．没有，消费者就失去了食物和能量来源；没有，动植物的遗体和排出物就无法得到分解．

结合显微镜使用，请回答下面的问题．在[]里填写数字学号，在横线上填文字．
（1）如果目镜上标有10×，物镜上标有40×，则观察到的物像放大了倍．
（2）需要将镜筒下降时，双手转动[]，眼睛应该注视[]．
（3）小明在显微镜的视野中看到一个“P”字，你知道玻片上写的是什么吗？．
（4）小明观察到物像在显微镜视野的左上方，如果要把物像移到视野中央，你认为小明应该把玻片向什么方向移动？． 
（5）当实验室光线较暗时，应调节显微镜的、．

在果园养鸡的过程中，不会出现的状况是（　　）

金鱼缸里有绿色水草，想一想其主要作用是（　　）

春耕秋收，为了提高农作物的产量，收获更多，春夏两季，农民不辞劳苦在田间翻土．这说明植物生长离不开的非生物因素主要是（　　）