相关习题
 0  27164  27172  27178  27182  27188  27190  27194  27200  27202  27208  27214  27218  27220  27224  27230  27232  27238  27242  27244  27248  27250  27254  27256  27258  27259  27260  27262  27263  27264  27266  27268  27272  27274  27278  27280  27284  27290  27292  27298  27302  27304  27308  27314  27320  27322  27328  27332  27334  27340  27344  27350  27358  150026 

科目: 来源: 题型:

下面是《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:
A.把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜.B.用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射.  C.用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液.D.用酒精脱色.E.几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片.F.稍停,用清水冲掉碘液后观察.
(1)请将该实验的正确顺序排列出来:
A、B、E、D、C、F
A、B、E、D、C、F

(2)B步骤中,部分叶片遮光,还有部分叶片没有遮光,这样就形成了一个对照实验,该对照实验的变量是

(3)在用酒精脱色的步骤中,所用酒精的作用是
溶解叶绿素
溶解叶绿素

(4)F步骤中观察,发现遮光部分没有变蓝,而未遮光部分变蓝,说明该部分产生了
淀粉
淀粉

(5)通过该实验得出的结论是:
绿叶在光下制造淀粉或淀粉是光合作用的产物、光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件
绿叶在光下制造淀粉或淀粉是光合作用的产物、光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图所示:
(1)晴天的上午,在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中,扎紧袋口,一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体进行
蒸腾
蒸腾
散发出来的
凝结而成的.
(2)下午打开塑料袋口,迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内,熄灭的火柴棍复燃了,说明袋内的气体含
氧气
氧气
较丰富,这是植物进行
光合作用
光合作用
的结果.
(3)傍晚再套上一个塑料袋,扎紧袋口,第二天天亮前打开袋口,迅速伸进一根燃着的火柴棍,燃烧的火柴熄灭了,说明袋内有较多的
二氧化碳
二氧化碳
,这是植物进行
呼吸作用
呼吸作用
的结果.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

在木本植物茎的木质部和韧皮部之间有
形成层
形成层
,它的细胞能不断地分裂,形成新的
木质部
木质部
细胞和
韧皮部
韧皮部
细胞.牡丹花的茎不能长得很粗,是因为茎中没有
形成层
形成层

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

种子的基本结构是相同的,包括
种皮
种皮
两部分.
实际上就是幼小的生命体,它包括
胚芽
胚芽
胚轴
胚轴
胚根
胚根
子叶
子叶
子叶
子叶
胚乳
胚乳
里含有丰富的营养物质.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

种子萌发的环境条件是适宜的
温度
温度
,一定的
水分
水分
,和充足的
空气
空气
.除病毒外,生物都是由
细胞
细胞
构成的.病毒的结构简单,由
蛋白质
蛋白质
外壳和内部的
遗传物质
遗传物质
组成.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

在生态系统的成分中,非生物部分包括
阳光
阳光
空气
空气
等;生产者主要是指
绿色植物
绿色植物
,消费者是指
动物
动物
;分解者主要是指
细菌
细菌
真菌
真菌
等微生物.生产者与消费者之间的关系主要是
被吃
被吃
的关系,这就形成了
食物链
食物链
.当人类排放有毒的物质进入生态系统,有毒物质将会通过不断积累,而且随着营养级别越高,体内有毒物质的积累越

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下列结构按“从大到小”的顺序排列正确的是(  )
①细胞核;  ②基因;  ③染色体;  ④DNA;  ⑤细胞.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下列哪组物质,都能为细胞的生命活动提供能量的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

在“湿度对鼠妇生活的影响”的探究实验中,属于这一实验对照组的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

与根的生长发育有关的部位是(  )

查看答案和解析>>

同步练习册答案