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    科目： 来源： 题型：

    看图填空
    （1）指出名称：[2]
    细胞核
    细胞核
    [3]
    液泡
    液泡

    （2）这个细胞是
    植物
    植物
     的细胞（填植物或动物）．
    （3）能保护细胞、维持细胞的形态的是
    细胞壁
    细胞壁
    ．
    （4）洋葱、大象和小蚂蚁等，都是由相同的基本结构和功能单位也就是
    细胞
    细胞
    构成．
    （5）控制物质进出细胞的结构是
    细胞膜
    细胞膜
    ．
    （6）如果是大象和小蚂蚁等动物的细胞，不具有图中的
    细胞壁
    细胞壁
    、
    液泡
    液泡
    、
    叶绿体
    叶绿体
    等结构．

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    科目： 来源： 题型：

    你在实验中使用显微镜观察生物．回答下列问题，试试你对显微镜及其操作了解多少．
    （1）在图中正确标出目镜、物镜、粗准焦螺旋、反光镜．
    （2）下降镜筒时有一个基本的要求，就是眼睛要看着
    物镜
    物镜
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下列名词与其相应的内容用直线连接起来．

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    科目： 来源： 题型：

    请将下列现象与相应的生物特征用线连接起来．

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    科目： 来源： 题型：

    生物体的根具有
    吸收；
    吸收；
    、
    固着和支持
    固着和支持
    、
    合成
    合成
    、
    输导作用
    输导作用
    、
    储藏与繁殖
    储藏与繁殖
    等功能．

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    科目： 来源： 题型：

    植物体的组成层次是
    细胞
    细胞
    →组织→
    器官
    器官
    →个体．

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    科目： 来源： 题型：

    棵幼苗能够长大，是由于
    细胞数目
    细胞数目
    的增多和
    细胞体积
    细胞体积
    增大，前者依靠
    细胞分裂
    细胞分裂
    ，后者依靠
    细胞生长
    细胞生长
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    生物体的主要成份是
    有机物
    有机物
    和
    无机物
    无机物
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    和植物细胞相比，人和动物细胞的基本结构都具有
    细胞膜
    细胞膜
    、
    细胞质
    细胞质
    和
    细胞核
    细胞核
    ，而没有
    细胞壁
    细胞壁
    、
    液泡
    液泡
    和
    叶绿体
    叶绿体
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    科学探究通常可分为
    提出问题
    提出问题
    、
    作出假设
    作出假设
    、
    制定计划
    制定计划
    、
    实施计划
    实施计划
    、
    得出结论
    得出结论
     和表达、交流等几个步骤．

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