为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞等材料作实验．请观察图1～图6，回答问题：

（1）若在显微镜下看到如图1所示的物像，可能是图2所示的哪个步骤的操作不规范引起？．
（2）如果观察时使用5×目镜和10×物镜，则显微镜的放大倍数是倍．
（3）观察时如果视野过亮，应调节显微镜选用（大或小）光圈和（平面或凹面）反光镜．
（4）观察时应先用低倍镜，则目镜和物镜可使用图4中和（填标号）．换用高倍物镜观察时，应转动图3中标号所示结构，使图4中标号所示的高倍物镜对准通光孔．换高倍镜后，视野中的细胞数目将变（多或少），视野亮度将变（暗或亮），细胞体积将变（大或小）．
（5）图2中滴加0.9%的生理盐水的作用是．
（6）请你写出洋葱鳞片叶细胞和人的口腔上皮细胞结构的区别：相同点、不同点．（填标号，不能漏选） 
①细胞壁   ②细胞膜  ③细胞质  ④细胞核   ⑤大液泡．

回顾探究“光对鼠妇生活的影响”活动过程，回答下列问题．
（1）作出的假设是：．
（2）如果要探究“土壤湿度是否影响鼠妇的生活”，则实验中的单一变量是，应给鼠妇提供和两种不同的环境条件．
（3）实验中，鼠妇的数量不宜过少，而且最后要统计，取全部的平均值，这样做的原因是．
（4）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做实验．
（5）做完实验后要怎样处理鼠妇？．（填处死或放回自然环境）

图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量（可理解为生物数量）的直方图．请据图回答问题：

（1）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是和．
（2）图一的食物网由条食物链组成．
（3）请写出最长的食物链：，若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是．
（4）若该系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是．
（5）若图一中蛇的数量大量减少，则鼠的数量会．

请利用你目前掌握的生物学概念之间的包含关系正确填写概念图：细胞核、染色体、DNA、基因．

动物细胞没有叶绿体，植物细胞都有叶绿体．．

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素主要是水分．．

动物细胞和植物细胞位于细胞最外层的结构分别是（　　）

下列不属于生态系统的是（　　）

调查是科学探究常用的方法，下列不属于科学调查的是（　　）