探究“叶绿素形成与光照的关系”．阅读下面材料，它会给你的探究活动提供一些启示：
韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜，它们都是通过韭菜的幼芽发育来的．韭菜长在阳光下，是绿色的．如果用不透光的厚铝或黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上，生长出来的就是浅黄色的韭黄了．但如果给予生长中的韭黄以光照，过一段时间后，它又变成绿色的韭菜了．
（1）根据以上资料，你提出的问题是：．
（2）针对你提出的问题请作出假设：．
（3）如果给若干新鲜的韭菜幼苗，两个盛有少量水的烧杯，一个黑色塑料袋和一个透明塑料袋，请你设计一个对照实验：一组是把新鲜的韭菜幼苗插入装有少量水的A烧杯中，套上透明的塑料袋；另一组是，然后将烧杯A、B一起放在光下过较长时间．
（4）请你预测实验现象：．
（5）若实验结果与预期相符，你可以得出的结论是：．

下列哪两种情况下，植物细胞会失水：（　　）
①给萎蔫的蔬菜喷洒清水  ②糖拌西红柿  ③萎蔫的萝卜泡在清水里   ④腌渍的青菜．

移栽植物时，需要降低蒸腾作用，以利成活．下列措施中，与降低蒸腾作用无关的是（　　）

有关光合作用与呼吸作用的叙述中，错误的是（　　）

大气中二氧化碳和氧的含量比较稳定，这主要是（　　）

做“绿叶在光下合成淀粉”实验，正确的顺序是：（　　）
①黑暗处理  ②酒精脱色  ③选叶遮光  ④滴加碘液  ⑤阳光照射  ⑥清水漂洗．

“洋葱表皮细胞和叶的表皮细胞是扁平的，动物的肌肉细胞是细长纺锤形的，神经细胞则有许多突起．”从中我们可以看出，细胞的形态与（　　）有密切的关系．

新分裂的植物细胞的特征是（　　）

在植物体的六大器官中都具有的组织是（　　）

洗手看似简单，殊不知其中大有学问．2008年世界卫生组织将每年的10月15日确立为“世界洗手日”．某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上的细菌数量的实验，请分析回答：

（1）两位同学作出的假设为．在实验中他们是如何控制实验变量的？．
（2）你认为同学设计合理，理由是．
（3）细菌生长所需的营养物质来自哪里？．
（4）为什么要将培养装置放在28℃环境中？．
（5）培养48小时后，发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖，洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖，得出的结论是．