某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了A、B、C三个实验装置,实验在夏天某一晴朗的上午进行.请据图分析回答下列问题:
(1)中午,兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠,这些小水珠主要是来自植物的
蒸腾作用
蒸腾作用
;下午,兴趣小组的同学打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃,这些气体来自植物的
光合作用
光合作用
;傍晚,兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天一亮就打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭,这些气体来自植物的
呼吸作用
呼吸作用
.(本小题空均要求填生理过程)
(2)若要探究绿色植物的蒸腾作用,A、B、C三个实验装置中最合理的是图
A
A
.
叶
叶
是植物体进行蒸腾作用的主要器官,若要证明该结论应选取的实验装置组合是图
A和C
A和C
.
(3)植物体蒸腾失水的“门户”和进行气体交换的“窗口”是图D中的[
6
6
]
气孔
气孔
,该结构主要分布在叶片的
下
下
表皮(填“上”或“下”).图D中具有输导作用的结构是[
5
5
]
叶脉
叶脉
,内有
输导组织
输导组织
,能输导水分和无机盐.