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    科目： 来源： 题型：

    画出一个动物细胞和一个植物细胞结构图，并标出结构名称．

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    科目： 来源： 题型：

    细胞→组织
    (    )组织
    (    )组织
    (    )组织
    (    )组织
    →器官→植物体
    细胞
    细胞
    →组织
    (    )组织
    (    )组织
    (    )组织
    (    )组织
    →
    器官
    器官
    →系统→动物体．

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    科目： 来源： 题型：

    当细胞分裂时，细胞核里的遗传物质经过
    分裂
    分裂
    ，并且
    平均
    平均
    分配到两个新细胞中，从而保证新细胞与亲代细胞具有相同的
    遗传物质
    遗传物质
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    大多数生物的生长发育都是从一个
    受精卵
    受精卵
    开始的．

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    科目： 来源： 题型：

    较小细胞的表面积相对
    大
    大
    ，更易保证细胞与外界的
    物质交换
    物质交换
    ，从而保证细胞正常的生命活动．

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    科目： 来源： 题型：

    探究实验中，一个方案只设定
    一
    一
    个变量因素．每个变量因素应该设置
    对照实验
    对照实验
    ，以便在进行探究实验时进行人为地控制．

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    科目： 来源： 题型：

    猴子吃西瓜的故事中，下列4种关于西瓜皮和西瓜瓤的生物学说法，比较正确的应该是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    组织的形成是细胞（　　）的结果．

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    科目： 来源： 题型：

    对鼠妇的生活环境进行研究时，同学们采用的研究方法是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    保护组织具有保护柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物体的
    表面
    表面
    ；能运输营养物质、贯穿整个植物体的组织是
    输导组织
    输导组织
    ．

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