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下列各项中,属于与环境中温度变化相适应的现象是(  )

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植树造林可以防风固沙,可以增加降水量,可以改善温室效应,可以美化环境等,这说明(  )

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如图是显微镜的结构示意图,据图回答:
(1)进行对光时,调节
遮光器
遮光器
把一个较大的光圈对准通光孔,再调节反光镜,通过
目镜
目镜
可以看到明亮的圆形视野.
(2)在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片的实验中,开始要在载玻片上分别用滴管滴一滴
清水
清水
生理盐水
生理盐水

(3)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,用
碘液
碘液
染色.

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小明家的车库里比较潮湿,经常有鼠妇爬来爬去,而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影.小明决定进行探究,请帮助他完成下面的实验方案:
(1)提出问题:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?
(2)做出假设:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活.
(3)实验步骤:
①准备材料用具:20只鼠妇,铁盘,纸板,干主,湿土(潮湿程度相当).
②设计实验装置:在铁盘中以横线为界,一侧放干土,另一侧放
湿土
湿土
.这样做的目的是设置
对照实验
对照实验

③在铁盘两侧的中央各放入
数目
数目
相同的鼠妇,这样设计是为了
形成对照
形成对照

④观察与记录:仔细观察,每分钟统计一次干土与湿土鼠妇的数量,共统计l0次,
(4)实验结果:
湿土一侧的鼠妇较多
湿土一侧的鼠妇较多

(5)实验结论:鼠妇喜欢潮湿时环境,土壤潮湿程度会影响鼠妇的生活.

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如图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少
非生物
非生物
部分和
分解
分解
者.
(2)本图中有
5
5
条食物链,它们相互关联,形成食物网.
(3)此图中最长的一条食物链可表示为
草→鼠→蛇→鹰
草→鼠→蛇→鹰

(4)在此食物网所有生物中,有毒物质积累最多的生物是

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如图是克隆羊产生的图解,请据图回答:
(1)小羊多莉是由
C
C
羊生下来的.但它的样子,像
B
B
羊,原因是小羊多莉的细胞核来自
B
B
羊,这说明遗传物质存在于
细胞核
细胞核
中.
(2)A羊在实验中提供了
卵细胞的细胞质
卵细胞的细胞质

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观察如图,回答问题:
(1)根据此图判断,该细胞属于
动物
动物
细胞.
(2)填出如图中序号代表的结构名称:B
细胞膜
细胞膜
,C
细胞核
细胞核
,D
细胞质
细胞质

(3)在显微镜下观察该细胞时,用稀碘液染色后,可观察到该细胞中有一个被染成深黄色的球状物,这是
细胞核
细胞核

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回答有关生物圈、食物链和食物网的知识:
(1)地球上并非所有的地方都有生物,而生物共有的一个家园就是
生物圈
生物圈
,它包括
大气圈
大气圈
的底部、
水圈
水圈
的大部和
岩石圈
岩石圈
的表面.
(2)在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统.生态系统中的生产者是
植物
植物
,消费者是
动物
动物
,分解者是
细菌和真菌
细菌和真菌

(3)在一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成
食物网
食物网
.生态系统中的
物质
物质
能量
能量
就是沿着食物链和食物网流动的.

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“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,请从生物学角度分析:
(1)蛙鸣是一种求偶行为,然后交配、产卵、发育成幼蛙,说明生物具有
繁殖
繁殖
的特性.有人走近时,蛙不再鸣叫,这说明蛙能
对外界刺激作出反应
对外界刺激作出反应

(2)蝌蚪能由小长大,说明生物具有
生长发育
生长发育
的特征.
(3)青蛙呼吸时需要吸入
氧气
氧气
,呼出
二氧化碳
二氧化碳

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与植物细胞结构比较,动物细胞不具有细胞壁、叶绿体,通常也没有液泡.

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同步练习册答案