一粒稻谷属于（　　）

下列对各类生态系统特征的描述中，正确的是（　　）

在调查校园生物时，以下同学的做法中，正确的是（　　）

若在光线不足的实验室中使用显微镜进行观察，应选用的反光镜和光圈是（　　）

凡是生物都具有一些生命的基本特征，下列物体中不属于生物的一项是（　　）

下图是草原生态系统食物网示意图，请据图回答：

（1）从组成上看，生态系统都包含图中画出的部分和没有画出的部分两部分．
（2）生态系统的生物成分包括生产者、消费者、分解者，图中的草属于，图中的各种动物属于；草原中存在的腐生的细菌和真菌属于生态系统中的．
（3）图中有条食物链，其中最长的一条是：．
（4）此生态系统中数量最多的生物是，若此生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT量最多的生物将是．
（5）能量在沿食物链传递的过程中逐级递减的，根据这一特点，图中总能量最少的生物是．
（6）如果遇到风调雨顺的年份，草原茂盛，兔、鼠相应增多，狐、蛇、鹰也相应增多，反过来，兔、鼠就会减少，这说明生态系统具有一定的的能力．
（7）如果人们大量捕杀狐、蛇和鹰会造成草原的和鼠大量繁殖，毁坏草场，破坏草原生态系统，因此，人类（填“能”或“不能”）随意灭杀某种生物．

在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，请你用你所学的探究实验的方法与王阳生物小组共同完成下列问题．
（1）提出问题：
王阳所在的生物小组在找鼠妇的过程中发现：当他们翻动花园、庭院中的花盆或石块，常会看到鼠妇在爬动，当他们搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．在比较阴暗的地方能找到鼠妇，而在明亮的地方没找到．他们决定探究一下“光对鼠妇生活的影响”．
依据大家观察到的现象，小组提出的问题是．
（2）他们根据问题作出的假设是：鼠妇适合生活在的环境中，光会影响鼠妇的生活．
（3）制定并实施计划：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，观察鼠妇的行为．该实验的变量是．如果再铁盘两侧中央各放一只鼠妇，（填“能”或“不能”）得出准确的结论．
（4）分析结果，得出结论：小组同学用10只鼠妇对上述实验重复5次，结果如下表：

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	0只	1只	2只	0只	2只
阴暗	10只	9只	8只	10只	8只为了使实验结论更准确，应计算出5次数据的 平均 平均 值（填“最小”、“平均”或“最大”）． （5）分析实验结果，得出的结论是 光会影响鼠妇的生活（意思对即可） 光会影响鼠妇的生活（意思对即可） ． （6）做完实验后，实验中所用的鼠妇的处理方法是 放回大自然（意思对即可） 放回大自然（意思对即可） ． 查看答案和解析>> 科目： 来源： 题型： 如图为细胞结构示意图，请据图回答： （1）若有一个是动物细胞，应是 B B 细胞；有一个是植物细胞，应是 A A 细胞； （2）进行光合作用的结构是[5] 叶绿体 叶绿体 ，它是植物细胞所特有的能量转换器． （3）如果该细胞是用10×目镜和10×物镜进行观察的，则此细胞被放大了 100 100 倍； （4）细胞结构中，控制物质进出的结构是 2 2 （填数字）；克隆羊多莉的成功培育，说明遗传信息存在于 细胞核 细胞核 中； （5）樱桃素有“开春第一果”之称，吃起来酸甜可口．这些酸甜物质存在于樱桃细胞的 3 3 （填数字）内的细胞液中； （6）通过对植物细胞与动物细胞的比较观察，可以发现植物细胞所特有的结构有 细胞壁 细胞壁 、 叶绿体 叶绿体 、 液泡 液泡 ． 查看答案和解析>> 科目： 来源： 题型： 小夏在使用显微镜观察的过程中遇到了以下问题，请根据所学显微镜知识帮他解答下列问题： （1）显微镜对光时，转动转换器，应使 低倍 低倍 （填“高倍”或“低倍”）物镜对准通光孔． （2）转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时眼睛一定要从侧面看着 物镜 物镜 （填“目镜”或“物镜”）． （3）在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动载玻片再转动目镜，污点都没有移动，则说明污点在 物镜 物镜 上． （4）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片实验中，在载玻片上分别用滴管滴加的前者是 清水 清水 ，后者是 生理盐水 生理盐水 ．（填“清水”或“生理盐水”或“稀碘液”） （5）用显微镜进行观察时，若要转换物镜，需要转动 转换器 转换器 （填“光圈”或“反光镜”或“转换器”）． 查看答案和解析>> 科目： 来源： 题型： 生活中我们通常会用到一些描述生物与生物、生物与环境之间关系的谚语或诗句，这些谚语或诗句同时也蕴含了一定的人生哲理，生物学中也涉及到一些重要概念．请利用所学生物学知识回答问题： （1）在一定的空间范围内，生物与 环境 环境 所形成的统一的整体叫做生态系统． （2）“沧海桑田”是指 海洋 海洋 生态系统与农田生态系统之间的相互转变，其寓意是世事变化很大． （3）“风调雨顺，五谷丰登”是在强调 水分 水分 是影响农作物生长的一个重要非生物因素． （4）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做 食物链 食物链 ． （5）每个细胞群都是由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做 组织 组织 ． （6）整个身体只有一个细胞构成的生物称为 单细胞 单细胞 生物． （7）由不同的 组织 组织 按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官． （8）大象和小草在结构层次上的区别就是大象比小草多了 系统 系统 ． 查看答案和解析>> 同步练习册答案 全品作业本答案 同步测控优化设计答案 长江作业本同步练习册答案 同步导学案课时练答案 仁爱英语同步练习册答案 一课一练创新练习答案 时代新课程答案 新编基础训练答案 能力培养与测试答案 更多练习册答案 百度致信 - 练习册列表 - 试题列表 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com 版权声明：本站所有文章，图片来源于网络，著作权及版权归原作者所有，转载无意侵犯版权，如有侵权，请作者速来函告知，我们将尽快处理，联系qq：3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号