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    科目： 来源： 题型：

    地球上所有的生物共有一个家，这就是生物圈，它包括
    大气圈
    大气圈
    的下层、整个的
    水圈
    水圈
    和
    岩石圈
    岩石圈
    的上层．厚度约为21千米．其中，人类的“立足点”是
    岩石圈
    岩石圈
    圈．

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    科目： 来源： 题型：

    地球上最大的生态系统是
    生物圈
    生物圈
    ，它包括地球上所有的生物及其生存环境，它进一步可划分为
    大气
    大气
    、
    陆地
    陆地
    、
    海洋
    海洋
    生态系统，荒漠属于
    陆地
    陆地
    生态系统．

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    科目： 来源： 题型：

    生物包含
    动物
    动物
    、
    植物
    植物
    、真菌、细菌、病毒等，这种丰富多彩的生物种类，体现了
    物种
    物种
    多样性，“一母生九子，九子各不同”体现了
    遗传
    遗传
    多样性，除此之外，生物还具有
    变异
    变异
    多样性．

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    科目： 来源： 题型：

    生物的形态结构、生活习性、生活环境千差万别，但是它们有共同特征，即有新陈代谢以及在此基础上生物才有的
    生长
    生长
    、
    繁殖
    繁殖
    和
    应激性
    应激性
    等生命活动．

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    科目： 来源： 题型：

    造成大熊猫的野生种群数量不断减少的最直接原因是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列哪项属于警戒色（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    在做：“探究温度对酶菌生活的影响”实验中，我们发现霉菌的生活环境是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列属于捕食关系的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    生态因素包括（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列影响生物生活的生态因素中，属于非生物因素的是（　　）

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