把菠菜放入沸水几分钟，沸水成为绿色的“菠菜汤”，如果把菠菜浸泡在冷水中，则不会出现上述现象．这个现象是细胞中哪一结构阻止物质的外流？（　　）

显微镜放大倍数越大，看到的细胞（　　）

对光时，转动遮光器，选择的光圈应是（　　）

如果作出的假设是“光照对蚯蚓生活有影响”，那么设置的对照条件应是（　　）

“橘生淮南为橘，生于淮北则为枳．叶徒相似，其实味不同”影响其味不同的主要原因是（　　）

1747年，有位科学家用实验法得出了“维生素C可以治疗坏血病”这个结论．他将l2名病情严重的坏血病患者分组进食，其中A组：每人每天给2个橘子和l个柠檬，B组不给橘子和柠檬．据观察，A组进食6天后病情大为减轻，26天后A组都恢复了健康，另外B组病情没有明显改善，请用实验法的基本步骤分析．
并回答下列问题．
（1）看了该实验，你认为他所要探究的实验变量是．为了保障实验结果的合理性，除实验变量外对影响实验的其他相关因素应设置（　　）
A．相同的条件B．不同的条件C．相对的条件D．相似的条件
（2）科学家所提出的探究实验问题是？
（3）根据提出的问题，作出假设：．
（4）在这个实验中，A组为组；B组为组．
（5）该实验的实验结果是．

如图是植物细胞平面结构模式图，请根据下列细胞图回答问题．
（1）图中[1]细胞壁的功能是细胞．
（2）在光学显微镜下不易看到的结构是[]，它是保证细胞正常生活的一道屏障，它将细胞内部与外界分隔开，对细胞除具有保护作用外，还有的功能．
（3）植物细胞与动物细胞的区别在于：植物细胞有而动物细胞没有、、．

如图是草履虫的结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中的结构[]具有运动作用，具有呼吸作用的是[]．
（2）食物由[]进入体内，形成食物泡，不能消化的食物残渣通过[]排出体外，一个食物泡大约含有30个细菌，所以草履虫对有一定的作用．

下面这幅图你一定不陌生吧？根据对这幅图的观察，请你回答以下两个问题：

（1）在课堂讨论中，你和小组的同学认为这些生物之间食物链关系是怎样的呢？请写出三条完整的食物链．
（2）在这个小型生态系统中，草是者，所有的动物是者．食物链彼此互相交错，构成了．这幅图中，有一类生态系统的生物成分没有在图中体现出来，它们是．

调查是科学探究常用的方法之一．调查时首先要明确和，有时调查范围很大，就要选取调查对象作为样本．调查过程中要，对调查结果要．