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在显微镜下看到的“d”字,在透明纸上写的是(  )

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某同学在使用显微镜时,在低倍镜视野中看到的图象在左下方,他想将物像移到视野中央,应将玻片(  )

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在显微镜下看到视野中有一黑点,转动目镜,黑点跟着位移,因此可以判断黑点是在(  )

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下列均属于非生物的是(  )

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在种子萌发实验中,选种的方法是选择(  )??

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科目: 来源: 题型:阅读理解

探究:蚯蚓在什么样的物体表面爬得快?(光滑的玻璃还是毛玻璃上)
1.提出的探究问题:
蚯蚓在毛玻璃上爬得快吗?
蚯蚓在毛玻璃上爬得快吗?

2.提出的假设:
蚯蚓在毛玻璃上爬得快
蚯蚓在毛玻璃上爬得快

3.设计的实验方案是:
先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上,观察蚯蚓的运动;然后在把蚯蚓放在毛玻璃上,观察其运动.在观察过程中经常用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体,其目的是保持蚯蚓的体表湿润,维持其正常的呼吸.完成后在换另一条蚯蚓重复观察;这样重复观察3次.
先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上,观察蚯蚓的运动;然后在把蚯蚓放在毛玻璃上,观察其运动.在观察过程中经常用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体,其目的是保持蚯蚓的体表湿润,维持其正常的呼吸.完成后在换另一条蚯蚓重复观察;这样重复观察3次.

4.得到的实验结果是:
蚯蚓在毛玻璃上爬得快,在光滑的玻璃板上爬的慢
蚯蚓在毛玻璃上爬得快,在光滑的玻璃板上爬的慢

5.分析和交流试验结果,得出实验结论是:
蚯蚓在毛玻璃上爬得快
蚯蚓在毛玻璃上爬得快

6.讨论:为什么活动结束要把蚯蚓放回大自然?
蚯蚓是有益动物,能分解土壤中的有机物,疏松土壤,提高土壤的肥力,蚯蚓是人类的好朋友,做完实验后,要将蚯蚓放回适宜生存的自然环境中
蚯蚓是有益动物,能分解土壤中的有机物,疏松土壤,提高土壤的肥力,蚯蚓是人类的好朋友,做完实验后,要将蚯蚓放回适宜生存的自然环境中

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植物具有应激性.
(判断对错)

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实验:
七年级学生林夕利用草履虫培养液(单细胞生物)做了如下实验:
(1)取三张洁净的载玻片分别标为A、B和C.
(2)他分别在A、B、C三张载玻片的左端各滴加一滴草履虫培养液;右端各滴加一滴清水,然后用滴管分别将每张载玻片上的培养液和清水连接起来.(如图)
(3)他在A片的清水滴中加入少许食盐;在B片的清水中放入等量的蔗糖;C片的清水中什么都不加.
(4)稍候,放到显微镜下观察.
阅读上面的内容,回答下列问题:
(1)林夕做这个探究实验,所提出的问题是
草履虫等单细胞生物对外界的刺激产生反应吗?
草履虫等单细胞生物对外界的刺激产生反应吗?

(2)请你替林夕为本实验做出一个假设
草履虫等单细胞生物对外界的刺激产生反应
草履虫等单细胞生物对外界的刺激产生反应

(3)你认为林夕在本实验中所设置的变量是
有无外来刺激
有无外来刺激

(4)请你预测本实验的实验结果:草履虫等单细胞生物能够
对外界的刺激产生反应
对外界的刺激产生反应

(5)在本探究实验中,实验组是
A组合B租
A组合B租

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在制作临时玻片标本的时候,为了避免出现气泡,应该怎样操
让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴,利用水的表面张力,缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间,不留气泡
让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴,利用水的表面张力,缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间,不留气泡

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如图是草履虫的结构图,据图回答.
(1)与草履虫的呼吸有关的结构是图中的[
6
6
]
表膜
表膜

(2)与草履虫的运动有关的结构是图中的[
5
5
]
纤毛
纤毛

(3)能把草履虫体内多余的水分和废物收集起来排出体外的结构是[
1
1
]
收集管
收集管

(4)草履虫的食物从[
7
7
]
口沟
口沟
进入体内.
(5)图中具有消化和吸收功能的结构是[
8
8
]
食物泡
食物泡

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同步练习册答案